【摘要】： 就業(yè)是民生之本,事關(guān)人民群眾的切身利益,事關(guān)教育的發(fā)展方向。高職畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題已成為高職教育研究的熱點(diǎn)問(wèn)題,尤其高職的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)題開(kāi)始引起人們的關(guān)注。本文從提升高職學(xué)校的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力入手,通過(guò)借鑒國(guó)內(nèi)外高職學(xué)校就業(yè)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而以福建XX學(xué)院為實(shí)證調(diào)查研究,探討了福建XX學(xué)院的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題,并對(duì)高職畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力作出SWOT戰(zhàn)略分析,提出了該校提升畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效策略。 論文要點(diǎn): 1、通過(guò)對(duì)高等職業(yè)教育、高等職業(yè)院校、就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的概念界定與分析,得出高等職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)涵。 2、考察中外高職院校成功的就業(yè)模式,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn):更新高職教育的思想和觀念;完善國(guó)內(nèi)職業(yè)教育的立法;專業(yè)設(shè)置符合市場(chǎng)需要;“訂單培養(yǎng)”捆綁就業(yè)與職業(yè)崗位;加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo);加強(qiáng)與用人單位的密切聯(lián)系等。 3、以福建XX學(xué)院為樣本調(diào)查現(xiàn)狀,介紹其職業(yè)教育發(fā)展基本情況,肯定就業(yè)工作已取得的成就,從就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾、就業(yè)質(zhì)量和畢業(yè)生的期望值分析就業(yè)工作存在的問(wèn)題,并從社會(huì)、學(xué)校及學(xué)生自身三個(gè)方面對(duì)問(wèn)題進(jìn)行成因分析。 4、對(duì)福建XX學(xué)院做戰(zhàn)略分析,以企業(yè)對(duì)高職畢業(yè)生的基本要求為參照,對(duì)福建XX學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力做SWOT分析,清楚地確定該校畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì),所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),從而將戰(zhàn)略與學(xué)校的內(nèi)部資源、外部環(huán)境進(jìn)行有機(jī)整和。 5、從政府、學(xué)校及畢業(yè)生自身三個(gè)方面,提出提升福建XX學(xué)院就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策:政府應(yīng)采取更有效、更有力的政策措施,緩解就業(yè)壓力;學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向,推進(jìn)高職教育快速發(fā)展;畢業(yè)生應(yīng)自我完善,提升內(nèi)涵。
【學(xué)位授予單位】：天津大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G647.38

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 關(guān)震;高職學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究[D];遼寧大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：2670271