發(fā)布時間：2020-05-17 01:12

【摘要】： 為了研究西安地區(qū)高校輔導員績效考核滿意度的總體狀況和滿意度的影響因素,本文采用問卷調查法對西安地區(qū)高校320名輔導員進行問卷調查,以期分析出績效考核滿意度的影響因素,為提高和保持高校輔導員績效考核滿意度的途徑提供參考依據(jù)。 本研究主要包括五個部分。第一部分是緒論,闡述了選題的背景、研究目的和意義；第二部分是文獻綜述,分別從三個方面對本文相關理論研究進行了梳理；第三部分介紹了西安地區(qū)高校輔導員績效考核滿意度影響因素問卷的指標提取過程以及問卷編制和問卷施測過程；第四部分為數(shù)據(jù)處理與結果分析。本文分別運用了探索性因子分析、方差分析、相關分析和回歸分析等方法對數(shù)據(jù)進行了處理。最后在數(shù)據(jù)分析的基礎上通過數(shù)據(jù)分析對處理結果進行了結果的討論和解釋,并為如何改善高校輔導員績效考核體系、提高其滿意度提出了相應的對策與建議；第五部分為結論與展望,闡述了本研究得出的結果并為后續(xù)研究提出建議。 本文研究結果主要有以下幾個方面：第一,西安地區(qū)高校輔導員績效考核滿意度影響因素由以下6個維度構成,分別是考核結果的反饋與應用、考核制度的合理性、學校對績效考核的重視程度、上級考核主管、考核指標提取的合理性以及員工的參與度；第二,西安地區(qū)高校輔導員績效考核總體滿意度處于中等水平,從各個影響因素來分析各個維度上的分化現(xiàn)象比較明顯；第三,通過相關分析得出,除上級考核主管外其他維度均與上級主管存在不同程度的相關性。通過回歸分析了解到考核結果的反饋與應用、考核指標提取的合理性、學校重視程度對績效考核總體滿意度存在較好的預測性；第四,人口統(tǒng)計學變量對績效考核總體滿意度及其影響因素有影響,除工作年限和性別外其它各變量對績效考核總體滿意度及其影響存在不同程度的顯著差異。 本研究認為,在新時期為了提升高校輔導員績效考核滿意度,應該不斷完善高校輔導員績效考核系統(tǒng),使學校在選人、用人的管理水平保持在一個不斷創(chuàng)新的階段,輔導員的工作士氣保持在一個高漲的狀態(tài),從而提高學校的競爭能力,使學校保持良好的發(fā)展勢頭。
【圖文】：

因素提取碎石圖橫軸為因素序號，縱軸表示特征根大小，它將因素按特征根從大到小依次排列。從中可以非常直觀的了解到哪些因素是最主要的因素。前面陡峭的對應較大的特征根，作用明顯，后面的平臺對應較小的特征根，其影響不明顯。結果如圖4.1所示。
【學位授予單位】：西安工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：F272;G647.23

【參考文獻】

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本文編號：2667669