【摘要】： 研究型大學(xué)是以學(xué)術(shù)研究及研究生教育為主要任務(wù),通過科研成果轉(zhuǎn)化而服務(wù)于社會。研究型大學(xué)大師云集、管理一流、招收并培養(yǎng)高水平的研究生,具有多科性、國際性、自治性特征,擁有優(yōu)良的研究條件,承擔(dān)重點(diǎn)科研項(xiàng)目并產(chǎn)生原創(chuàng)性科研成果,科研與產(chǎn)業(yè)結(jié)合且科學(xué)精神與人文精神共筑。 我國研究型大學(xué)面臨生源、師資和經(jīng)費(fèi)三個(gè)方面日趨激烈的競爭環(huán)境,應(yīng)從學(xué)術(shù)核心和管理外殼兩方面構(gòu)建核心競爭能力。本文根據(jù)我國研憲型大學(xué)建設(shè)的目標(biāo),借鑒國內(nèi)外大學(xué)科研評價(jià)指標(biāo)體系,結(jié)合多年科研管理工作經(jīng)驗(yàn)并采用層次分析法和專家評分法,對建立研究型大學(xué)科研績效評價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行了探討。研究型大學(xué)的科研評價(jià)指標(biāo)應(yīng)包含研究規(guī)模、學(xué)術(shù)水平、研究生教育、本科教育、社會支持等五個(gè)方面,而學(xué)科差異、教學(xué)與研究的關(guān)系等對評價(jià)體系構(gòu)成一定的影響。
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G644

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 宋曉平;梅紅;黃忠德;;高水平大學(xué)科研競爭力現(xiàn)狀分析與提升[J];中國高校科技;2011年11期

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1 鄭紅霞;我國民辦高�？蒲鞋F(xiàn)狀及對策研究[D];蘭州大學(xué);2012年

2 吳昊;美國研究型大學(xué)專職科研隊(duì)伍建設(shè)研究及啟示[D];曲阜師范大學(xué);2012年

3 余陽;高校科技成果績效評價(jià)研究[D];武漢理工大學(xué);2012年

4 金亞飛;基于CIPP模型的研究型大學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)評價(jià)研究[D];華南理工大學(xué);2012年

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本文編號：2665301