發(fā)布時間：2020-05-13 04:10

【摘要】： 知識經(jīng)濟和全球化是這個時代的基本特征,市場化的制度環(huán)境和窮國辦大教育的國情現(xiàn)實則是當代中國高等教育整體的生存背景。胡錦濤同志在2006年1月9日在全國科學技術大會上指出:“建設創(chuàng)新型國家是時代賦予我們的光榮使命,是我們這一代人必須承擔的歷史責任。”增強自主創(chuàng)新能力“是實現(xiàn)建設創(chuàng)新國家目標的根本途徑”,而加強創(chuàng)新體系的建設,主要是“建設將科學研究與高等教育有機結合的知識創(chuàng)新體系”,“建設各具特色和優(yōu)勢區(qū)域創(chuàng)新體系”,“高校利用科研機構和高等院校的科技資源,集中力量形成若干優(yōu)勢學科領域、研究基地和人才隊伍。發(fā)揮高等院校、科研機構和國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的重要作用,增強科技創(chuàng)新對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐力度。” 高校是我國科技創(chuàng)新體系的重要組成部分,高校提升科技服務能力不僅是實現(xiàn)創(chuàng)新型國家目標建設、自主創(chuàng)新體系建設的需要,也是高校自身發(fā)展的需要。在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務這三大高校職能中,高校的社會服務相對前兩者而言,特別是高校的科技服務并未得到重視。同時,由于對科技服務能力的忽視或是不正確的理解,使高校本身具有的科技服務能力沒有得到充分的發(fā)揮。高�？萍挤⻊盏暮诵氖强萍紕�(chuàng)新,但是從創(chuàng)新到生產(chǎn)力的轉變,其間既有意識層面(服務意識),又有技術層面(成果轉化、技術培訓等)的原因,忽視中間環(huán)節(jié)和過程,從而造成了高�！俺晒�,成效小”的局面。高校提升科技服務能力不僅是實現(xiàn)創(chuàng)新型國家目標建設、自主創(chuàng)新體系建設的需要和光榮使命,也是地方高校自身發(fā)展的需要,其對地方高校培育辦學特色,形成辦學優(yōu)勢,從而提升核心競爭力具有重大和長遠的作用。因此,如何引導高校提升科技服務能力,不僅成為社會關注的熱點問題,同時,科技服務行業(yè)、服務地方的戰(zhàn)略也成為高校的必然選擇。 本論文提出對高�？萍挤⻊漳芰M行研究,源于對國家科技創(chuàng)新體系的認識深化。國家科技創(chuàng)新體系是現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物,由社會不同的創(chuàng)新參與者和各類機構組成的網(wǎng)絡系統(tǒng),通過大量互動作用,實現(xiàn)知識向經(jīng)濟的轉化、科學技術向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉化,以實現(xiàn)提高國家綜合國力和國際競爭力為目標。高校在國家創(chuàng)新體系中所起的主導作用是由高校的資源條件和所處的戰(zhàn)略地位所決定的。高校豐富的智力資源和知識財富,強大的科研能力和人才優(yōu)勢,使高校成為基礎研究和應用研究的主力軍。在《面向二十一世紀教育振興計劃》中明確闡述:高等學校要在國家創(chuàng)新工程中充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,努力推動知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新,加快技術開發(fā),圍繞經(jīng)濟建設的關鍵技術進行攻關,為改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構……培養(yǎng)新的增長點服務。 本文從高校科技服務能力的概念逐步遞進,系統(tǒng)構建了地方高科技服務能力的評價體系,并選取某所典型地方高校進行了實證研究,對地方高�？萍挤⻊漳芰υu價體系的科學性和實踐中的有效性進行驗證。進而得出了綜合性的結論:地方高�？萍挤⻊漳芰σ庾R尚欠缺,面對國內(nèi)外激烈的競爭和地方高校的共性問題,地方高校必須進一步開展科技服務;基于市場化的制度環(huán)境和高校的產(chǎn)業(yè)屬性,地方高校應該培育科技服務能力;遵循地方高校發(fā)展背景和前提,地方高校能夠有效地培育科技服務能力;培育地方高校科技服務能力極其重要,它是解決當前突出問題、強基固本、科學發(fā)展的根本戰(zhàn)略之一,是有效推動和促進地方高校的快速、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展的動力源泉之一。
【學位授予單位】：太原科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G649.2

【參考文獻】

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本文編號：2661363