【摘要】：蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名的教育家，在他的教育思想中，道德教育被置于核心地位，充分凸顯了其對(duì)德育的重視。其道德教育思想在教育思想史上具有舉足輕重的地位。然而，，我國(guó)目前有關(guān)蘇霍姆林斯基道德教育思想的研究大多是面向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，在高等教育領(lǐng)域尤其是高校道德教育領(lǐng)域?qū)ζ涞南嚓P(guān)研究少之又少。筆者試將蘇霍姆林斯基道德教育思想與我國(guó)高校德育結(jié)合起來(lái)，通過(guò)對(duì)蘇霍姆林斯基道德教育思想的系統(tǒng)性整理，以及結(jié)合我國(guó)高等學(xué)校的德育現(xiàn)實(shí)進(jìn)行本土化的研究，這對(duì)我國(guó)高等學(xué)校道德教育的實(shí)踐，會(huì)給予更多的啟迪與思考，使我們的學(xué)生健康成長(zhǎng)。蘇霍姆林斯基的道德教育思想非常豐富，筆者在介紹了蘇霍姆林斯基道德教育思想的形成后，重點(diǎn)論述其以下幾方面：蘇霍姆林斯基道德教育思想的內(nèi)涵及其內(nèi)容、形式、特點(diǎn)，以及蘇霍姆林斯基道德教育思想的現(xiàn)實(shí)意義和給予當(dāng)代高校德育的啟示。
【學(xué)位授予單位】：閩南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2661159