【摘要】：哈爾濱工程大學(xué)由于地處黑龍江省,其地域性經(jīng)濟收入的差異,導(dǎo)致了黑龍江省高校教師的平均收入水平遠遠低于我國東部地區(qū),在外部人才市場的競爭中處于十分不利的地位。為實現(xiàn)“到2020年左右,將哈爾濱工程大學(xué)建設(shè)成特色鮮明的高水平研究型大學(xué)”的戰(zhàn)略目標,哈爾濱工程大學(xué)提出了實現(xiàn)目標“三步走”戰(zhàn)略。并于2010年1月7日召開學(xué)校人才工作會議,更加明確了堅定不移地推進“人才強�！钡谝粦�(zhàn)略,確立了“十二五”人才工作行動綱領(lǐng),以期深度破解人才隊伍建設(shè)難題,為加快實現(xiàn)研究型大學(xué)第二步戰(zhàn)略目標,全面推動各項事業(yè)科學(xué)發(fā)展新跨越奠定堅實的人才基礎(chǔ)。 本文從經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的基礎(chǔ)理論入手,全面總結(jié)了經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)兩大學(xué)科門類中有關(guān)員工激勵和薪酬的相關(guān)理論,全面研究了介紹哈爾濱工程大學(xué)薪酬制度的概況,并對國外高等院校教師激勵制度和我國高等院校教師薪酬激勵制度進行了深入比較,在此基礎(chǔ)上對哈爾濱工程大學(xué)教師薪酬激勵機制進行了再設(shè)計。最后,對哈爾濱工程大學(xué)教師薪酬激勵機制的保障情況進行了研究,從宏觀保障、制度保障及技術(shù)保障三個方面進行了分析,從而確定教師薪酬激勵機制的可行性。
【圖文】：

圖2.3教師選擇本校工作原因統(tǒng)計圖從表2.8一5可看出，最讓教師滿意的因素分別是:“學(xué)校有特色，具有發(fā)展?jié)摿?專業(yè)對口”，分別有66.67%和4839%的被調(diào)查者選其作為在本校工作的原因。而另一方面，只有n.83%的被調(diào)查者將“學(xué)校軟硬件設(shè)備優(yōu)

從表2.8一10可看出，，有47.31%的被調(diào)查者認為本校引進、培養(yǎng)的人才在業(yè)務(wù)上基本滿足學(xué)校跨越式發(fā)展的需求，分別有23.66%和13.98%的被調(diào)查者認為本校引進、培養(yǎng)的人才一在業(yè)務(wù)上滿足學(xué)校跨越式發(fā)展需求的程度”一般和滿足”。存在的不足l)目前薪酬激勵制度與學(xué)校戰(zhàn)略目標脫節(jié)①對科研領(lǐng)軍人物的定位表2.8一n哈爾濱工程大學(xué)教師對科研領(lǐng)軍人物定位統(tǒng)計表對對科研領(lǐng)軍人物的定位位人數(shù)數(shù)%%%兩兩院院士士222223.6666科科研項目大戶戶222223.6666國國家級以上科研基金項目主要負責人人622266.6777其其他他8888.666總總?cè)藬?shù)數(shù)933333②哈爾濱工程大學(xué)目前科研領(lǐng)軍人物數(shù)量與學(xué)校發(fā)展需要的適應(yīng)程度我校目前的科研領(lǐng)軍人物數(shù)量與學(xué)
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱工程大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G645.1

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本文編號：2656175