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大學(xué)行為文化建設(shè)的研究與實(shí)踐

發(fā)布時(shí)間:2017-03-24 08:08

  本文關(guān)鍵詞:大學(xué)行為文化建設(shè)的研究與實(shí)踐,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:大學(xué)文化是大學(xué)發(fā)展的根基和血脈,是中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。大學(xué)文化的內(nèi)涵主要是指大學(xué)按照文化發(fā)展的規(guī)律而逐漸形成的辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌、學(xué)術(shù)風(fēng)氣、價(jià)值觀等精神成果、物質(zhì)成果和行為方式的總和。從結(jié)構(gòu)來看,大學(xué)文化是精神文化、制度文化、物質(zhì)文化和行為文化的有機(jī)統(tǒng)一,這四個(gè)層面的文化,構(gòu)成同心圓,從內(nèi)到外依次是精神文化、制度文化,物質(zhì)文化和行為文化。大學(xué)行為文化作為一種外顯文化既是大學(xué)文化建設(shè)的重要內(nèi)容亦是高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。大學(xué)行為文化是指大學(xué)師生員工在教育教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、學(xué)習(xí)生活和文化活動(dòng)中所體現(xiàn)出的精神風(fēng)貌、行為操守和文化品位。大學(xué)行為文化以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);榜樣教育;大學(xué)內(nèi)部行為規(guī)范;校園文化活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)為具體內(nèi)容。 本文以行為主義學(xué)習(xí)理論、高校組織文化理論為基本的理論指導(dǎo),對大學(xué)行為文化的內(nèi)涵做出明確界定,闡述了大學(xué)行為文化對整個(gè)高等教育發(fā)展的重要作用,并對我國大學(xué)行為文化建設(shè)過程中存在的問題進(jìn)行深入剖析,指出大學(xué)行為文化建設(shè)存在品味有待提升、“三風(fēng)”建設(shè)有待加強(qiáng)、榜樣教育力量薄弱、行為規(guī)范約束力不足,以及社會(huì)服務(wù)功能需日益完善五個(gè)方面問題。從精神文化的引領(lǐng);加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè);深入構(gòu)建大學(xué)制度文化;提升大學(xué)行為文化品位和優(yōu)化大學(xué)的社會(huì)服務(wù)功能五個(gè)方面提出推進(jìn)我國大學(xué)行為文化建設(shè)的具體對策。 創(chuàng)新點(diǎn)方面,本文以大學(xué)行為文化建設(shè)研究為切入點(diǎn)展開具體的理論分析,,能夠豐富和完善大學(xué)文化理論體系;通過理論研究和實(shí)踐研究相結(jié)合的方式提出大學(xué)行為文化建設(shè)過程存在的具體問題和推進(jìn)大學(xué)行為文化建設(shè)的五個(gè)具體對策,為修正“大學(xué)人”不良行為、促進(jìn)大學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及更好的發(fā)揮大學(xué)職能做出必要探索。通過對哈爾濱某大學(xué)進(jìn)行個(gè)案研究,提出具體的推進(jìn)哈爾濱某大學(xué)行為文化建設(shè)工作的對策,切實(shí)的推動(dòng)該大學(xué)文化軟實(shí)力建設(shè)。
【關(guān)鍵詞】:大學(xué) 大學(xué)文化 行為文化 大學(xué)行為文化
【學(xué)位授予單位】:哈爾濱理工大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G641
【目錄】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-8
  • 目錄8-11
  • 第1章 緒論11-17
  • 1.1 課題研究的背景11-12
  • 1.1.1 課題來源11
  • 1.1.2 研究目的與意義11-12
  • 1.2 研究方法12-13
  • 1.2.1 文獻(xiàn)法12
  • 1.2.2 比較分析法12-13
  • 1.2.3 調(diào)查研究法13
  • 1.2.4 個(gè)案研究法13
  • 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀13-17
  • 1.3.1 國外研究現(xiàn)狀13-15
  • 1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀15-17
  • 第2章 相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)17-23
  • 2.1 相關(guān)概念的界定17-21
  • 2.1.1 文化的概念17
  • 2.1.2 大學(xué)文化的內(nèi)涵17-18
  • 2.1.3 行為文化的概念18-19
  • 2.1.4 大學(xué)行為文化的內(nèi)涵19-21
  • 2.2 理論基礎(chǔ)21-22
  • 2.2.1 行為主義學(xué)習(xí)理論21-22
  • 2.2.2 高校組織文化理論22
  • 2.3 本章小結(jié)22-23
  • 第3章 大學(xué)行為文化建設(shè)的現(xiàn)狀23-34
  • 3.1 大學(xué)行為文化建設(shè)的取得的成效23-26
  • 3.1.1 大學(xué)行為文化建設(shè)的重要性日益凸顯23-24
  • 3.1.2 大學(xué)行為文化建設(shè)的表征日益明確24-25
  • 3.1.3 大學(xué)行為文化建設(shè)的載體日益多元化25-26
  • 3.2 大學(xué)行為文化建設(shè)存在的問題26-30
  • 3.2.1 大學(xué)行為文化的品味有待提升26-27
  • 3.2.2 “三風(fēng)”建設(shè)有待優(yōu)化27
  • 3.2.3 行為規(guī)范無法真正約束“大學(xué)人”的行為舉止27-28
  • 3.2.4 大學(xué)內(nèi)部榜樣力量薄弱28-29
  • 3.2.5 大學(xué)社會(huì)服務(wù)功能有待完善29-30
  • 3.3 問題的成因30-33
  • 3.3.1 多元文化并存30-31
  • 3.3.2 功利化傾向突出31-33
  • 3.3.3 社會(huì)道德滑坡33
  • 3.4 本章小結(jié)33-34
  • 第4章 推進(jìn)大學(xué)行為文化建設(shè)的對策34-46
  • 4.1 以大學(xué)精神文化引領(lǐng)大學(xué)行為文化建設(shè)34-36
  • 4.1.1 將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)行為文化建設(shè)34-35
  • 4.1.2 將中華傳統(tǒng)文化融入大學(xué)行為文化建設(shè)35-36
  • 4.2 以加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)為著力點(diǎn)推進(jìn)大學(xué)行為文化建設(shè)36-37
  • 4.2.1 要真正認(rèn)識到“三風(fēng)”建設(shè)的重要性36
  • 4.2.2 要體現(xiàn)在“齊抓共管、全員參與”的行動(dòng)上36-37
  • 4.2.3 要體現(xiàn)在“從嚴(yán)、狠抓,教風(fēng)先行”的措施上37
  • 4.3 深入構(gòu)建大學(xué)制度文化發(fā)揮其約束作用37-39
  • 4.3.1 從國家層面完善現(xiàn)代大學(xué)制度38
  • 4.3.2 從大學(xué)層面優(yōu)化內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)38-39
  • 4.3.3 從“大學(xué)人”層面健全大學(xué)內(nèi)部行為規(guī)范39
  • 4.4 以校園文化活動(dòng)為依托提升大學(xué)行為文化品位39-41
  • 4.4.1 三級落實(shí),發(fā)揮校園文化活動(dòng)的供給力39-40
  • 4.4.2 三種元素,增強(qiáng)校園文化活動(dòng)的影響力40-41
  • 4.4.3 三方互動(dòng),增加校園文化活動(dòng)的服務(wù)力41
  • 4.5 優(yōu)化大學(xué)的社會(huì)服務(wù)功能41-45
  • 4.5.1 合理權(quán)衡大學(xué)社會(huì)服務(wù)與教書育人的關(guān)系41-42
  • 4.5.2 合理擴(kuò)展社會(huì)服務(wù)42-43
  • 4.5.3 完善社會(huì)服務(wù)管理機(jī)制43-44
  • 4.5.4 提升社會(huì)服務(wù)質(zhì)量44-45
  • 4.6 本章小結(jié)45-46
  • 第5章 哈爾濱某大學(xué)行為文化建設(shè)的個(gè)案研究46-51
  • 5.1 哈爾濱某大學(xué)行為文化建設(shè)存在的具體問題46-48
  • 5.1.1 對大學(xué)行為文化認(rèn)識不足、重視不夠46
  • 5.1.2 “三風(fēng)”建設(shè)不夠深入46-47
  • 5.1.3 行為規(guī)范不夠健全47
  • 5.1.4 學(xué)術(shù)道德失范現(xiàn)象凸顯47-48
  • 5.2 推進(jìn)哈爾濱某大學(xué)行為文化建設(shè)的實(shí)踐路徑48-50
  • 5.2.1 切實(shí)落實(shí)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)48
  • 5.2.2 以德育教育為主要載體推進(jìn)大學(xué)行為文化建設(shè)48-49
  • 5.2.3 健全行為規(guī)范約束大學(xué)人言行舉止49
  • 5.2.4 發(fā)揮社會(huì)服務(wù)輻射力助力哈爾濱創(chuàng)建文明城市49-50
  • 5.2.5 建立行為文化建設(shè)成效評價(jià)指標(biāo)50
  • 5.3 本章小結(jié)50-51
  • 結(jié)論51-52
  • 參考文獻(xiàn)52-54
  • 附錄54-56
  • 攻讀碩士期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文56-57
  • 致謝57

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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3 張桂霞;;芻議大學(xué)行為文化建設(shè)[J];青島科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年02期

4 董丹虹;李獻(xiàn)霞;;談組織文化建設(shè)[J];商場現(xiàn)代化;2008年23期

5 韓映雄;;高校社會(huì)服務(wù)活動(dòng)中主要利益關(guān)系人及其質(zhì)量觀[J];教育發(fā)展研究;2006年05期

6 蔡勁松;;論現(xiàn)代大學(xué)的文化特征及本質(zhì)[J];學(xué)術(shù)界;2008年03期

7 段文美;;校風(fēng)建設(shè)是大學(xué)行為文化建設(shè)的關(guān)鍵[J];山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2008年07期

8 周華瓊;;行為文化: 大學(xué)文化建設(shè)的關(guān)鍵[J];上海理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年02期

9 張鳳昌;許積年;;論大學(xué)后勤服務(wù)[J];清華大學(xué)教育研究;2005年S1期


  本文關(guān)鍵詞:大學(xué)行為文化建設(shè)的研究與實(shí)踐,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:265312

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