本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生微公益活動的德育功能探究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在大學(xué)校園里,微公益活動已成為一種新的大學(xué)生社會實踐形式。大學(xué)生在微公益活動中為了滿足自身道德發(fā)展和完善的需要,選擇適合自己的微公益方式參與到活動中,自覺地將社會要求的思想道德內(nèi)化為自身的道德意識和外化為道德行為�？梢�,大學(xué)生微公益活動既是大學(xué)生自我道德教育的方式,也是新時期高校德育教育的有效途徑。順應(yīng)時代發(fā)展趨勢,探究大學(xué)生微公益活動的德育功能,不僅可以提高大學(xué)生思想道德水平,促進高校道德教育的發(fā)展,同時又可以推動微公益事業(yè)的發(fā)展壯大。 筆者通過搜集相關(guān)文獻資料,分析有關(guān)大學(xué)生微公益活動的案例,界定了大學(xué)生微公益活動及其德育功能的內(nèi)涵、特點和類型。從社會和大學(xué)生個體兩個角度深入挖掘大學(xué)生微公益活動所具有的德育功能,并立足大學(xué)生實際情況和微公益活動現(xiàn)狀,嘗試性指出大學(xué)生微公益活動發(fā)揮德育功能存在的問題——德育功能發(fā)揮的范圍有限、程度有限和持續(xù)性不足,以及原因分析——部分大學(xué)生微公益理念淡薄,社會扶持力度不足,學(xué)校重視、支持力度不夠,大學(xué)生微公益組織宣傳不充分、管理乏力和尋找資源能力有限等,并具有針對性地提出了如何更好的發(fā)揮這一德育功能的措施：培養(yǎng)大學(xué)生參與微公益活動的意識,加強社會和學(xué)校對大學(xué)生微公益活動的扶持力度,提高大學(xué)生微公益組織自身活動水平。由此來促進大學(xué)生微公益活動德育功能的有效實現(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 微公益活動 德育功能
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G645.5;D632.9
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-9
• 導(dǎo)論9-18
• (一) 選題意義9-10
• 1. 理論意義9
• 2. 現(xiàn)實意義9-10
• (二) 文獻綜述10-16
• 1. 研究狀況10-14
• 2. 研究狀況述評14-16
• (三) 研究方法和創(chuàng)新點16-18
• 1. 研究方法16
• 2. 創(chuàng)新點16-18
• 一、大學(xué)生微公益活動的德育功能概述18-23
• (一) 大學(xué)生微公益活動的德育功能的內(nèi)涵18-20
• 1. 大學(xué)生微公益活動的內(nèi)涵18-19
• 2. 大學(xué)生微公益活動的德育功能的內(nèi)涵19-20
• (二) 大學(xué)生微公益活動的德育功能的特點20-22
• 1. 大學(xué)生微公益活動的特點20-21
• 2. 大學(xué)生微公益活動的德育功能的特點21-22
• (三) 大學(xué)生微公益活動的德育功能的分類22-23
• 1. 大學(xué)生微公益活動的分類22-23
• 2. 大學(xué)生微公益活動的德育功能的分類23
• 二、大學(xué)生微公益活動的德育功能23-33
• (一) 大學(xué)生微公益活動的社會性德育功能23-28
• 1. 政治思想傳播功能23-25
• 2. 經(jīng)濟助推功能25-26
• 3. 文化建設(shè)功能26-27
• 4. 生態(tài)環(huán)保功能27-28
• (二) 大學(xué)生微公益活動的個體性德育功能28-33
• 1. 個體生存功能28-30
• 2. 個體發(fā)展功能30-32
• 3. 個體享用功能32-33
• 三、大學(xué)生微公益活動發(fā)揮德育功能存在的問題及其原因分析33-40
• (一) 大學(xué)生微公益活動發(fā)揮德育功能存在的問題33-36
• 1. 大學(xué)生微公益活動發(fā)揮德育功能的范圍有限33-34
• 2. 大學(xué)生微公益活動發(fā)揮德育功能的程度有限34-35
• 3. 大學(xué)生微公益活動發(fā)揮德育功能的持續(xù)性不足35-36
• (二) 大學(xué)生微公益活動發(fā)揮德育功能存在問題的原因分析36-40
• 1. 部分大學(xué)生微公益理念淡薄36-37
• 2. 社會對于大學(xué)生微公益活動的扶持力度不足37-38
• 3. 學(xué)校支持大學(xué)生微公益活動的力度不夠38
• 4. 大學(xué)生微公益組織宣傳不充分38-39
• 5. 大學(xué)生微公益組織管理乏力39
• 6. 大學(xué)生微公益組織尋找資源能力有限39-40
• 四、提高大學(xué)生微公益活動德育功能的途徑40-50
• (一) 培養(yǎng)大學(xué)生參與微公益活動的意識40-42
• 1. 將微公益活動和學(xué)校管理相結(jié)合40
• 2. 把微公益理念融入到各專業(yè)的教學(xué)之中40-41
• 3. 在日常校園活動中培養(yǎng)大學(xué)生的微公益理念41-42
• (二) 加強社會對大學(xué)生微公益活動的支持力度42-44
• 1. 管理部門建立健全大學(xué)生微公益活動的相關(guān)政策42-43
• 2. 社會加強對于大學(xué)生微公益活動的物質(zhì)支持43
• 3. 社會加強大學(xué)生微公益活動的輿論宣傳43-44
• (三) 加大學(xué)校對大學(xué)生微公益活動的支持力度44-46
• 1. 學(xué)校建立健全關(guān)于大學(xué)生微公益活動的相關(guān)規(guī)定44-45
• 2. 學(xué)校為大學(xué)生微公益活動提供場所、設(shè)施等幫助45-46
• 3. 為大學(xué)生微公益活動建設(shè)營造良好的校園文化環(huán)境46
• (四) 提高大學(xué)生微公益組織自身水平46-50
• 1. 大力宣傳大學(xué)生微公益活動的活動理念46-47
• 2. 加強大學(xué)生微公益組織的組織管理47-48
• 3. 建立長效的資源開拓、整合機制48-50
• 結(jié)語50-51
• 參考文獻51-54
• 后記54

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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10 卓高生;;公益精神概念辨析[J];理論與現(xiàn)代化;2010年01期

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生微公益活動的德育功能探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：265141