【摘要】：文章分析了拔尖人才培養(yǎng)中圍繞培養(yǎng)戰(zhàn)略、甄別選拔、培養(yǎng)目標(biāo)、研究方法展開(kāi)的四大國(guó)際論爭(zhēng),并在此基礎(chǔ)上探討了中國(guó)特色的拔尖人才的培養(yǎng)路徑和方法。筆者建議中國(guó)應(yīng)遵循國(guó)際先進(jìn)培養(yǎng)模型,結(jié)合學(xué)生的個(gè)性、年齡、家庭背景、心智特點(diǎn)等方面的特性來(lái)配置合適的師資、課程、培養(yǎng)計(jì)劃和整體培養(yǎng)戰(zhàn)略;在選拔過(guò)程中,亟待研制出一套科學(xué)而規(guī)范,特別適應(yīng)于中國(guó)教育背景的選拔拔尖創(chuàng)新人才的標(biāo)準(zhǔn);培養(yǎng)目標(biāo)上,應(yīng)區(qū)分"創(chuàng)新型人才"和"專(zhuān)業(yè)型精英",辟出"創(chuàng)新性"思維的訓(xùn)練過(guò)程;研究方法上應(yīng)充分與國(guó)際研究方法和話(huà)語(yǔ)對(duì)接,積極采用國(guó)際先進(jìn)的研究模型,將群體研究方法和個(gè)體研究方法組合并用,更好地研究中國(guó)的拔尖人才群體。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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