【摘要】： 高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀是一般價(jià)值觀在輔導(dǎo)員職業(yè)生活中的體現(xiàn),它是輔導(dǎo)員內(nèi)心依據(jù)一定的價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于所從事的輔導(dǎo)員職業(yè)對(duì)自己和對(duì)社會(huì)的意義和重要性的認(rèn)識(shí),是個(gè)人職業(yè)價(jià)值與社會(huì)職業(yè)價(jià)值的統(tǒng)一。高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀的正確與否不僅關(guān)系到其自身職業(yè)發(fā)展的程度和方向,還會(huì)影響大學(xué)生所受到的思想政治教育的程度和水平,更深遠(yuǎn)地影響著國(guó)家教育事業(yè)的成敗興衰。然而,理論界對(duì)高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行系統(tǒng)、專門研究的成果并不多見。因此,如何科學(xué)、合理地進(jìn)行輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀建設(shè)具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。 本文在系統(tǒng)梳理了輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀的概念、主要內(nèi)容和功能的基礎(chǔ)之上,就我國(guó)高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀的現(xiàn)狀展開調(diào)查分析,結(jié)果表明,目前我國(guó)高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀總體上是積極、健康的,但有少數(shù)輔導(dǎo)員存在職業(yè)價(jià)值目標(biāo)功利化、短期化,職業(yè)價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)功利化、職業(yè)價(jià)值取向的個(gè)人主義傾向、職業(yè)價(jià)值認(rèn)同感的淡薄等問題。通過分析認(rèn)為,存在這些問題的原因主要包括市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的功利化對(duì)高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀的影響和沖擊、高校對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀教育引導(dǎo)的相對(duì)滯后、高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀教育的保障機(jī)制尚不健全、高校輔導(dǎo)員忽視職業(yè)價(jià)值觀的自我教育。最后,針對(duì)高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀存在的主要問題及原因,提出高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀建設(shè)途徑是加強(qiáng)對(duì)高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀的正確導(dǎo)向、完善輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀教育的保障機(jī)制、營(yíng)造有助于輔導(dǎo)員樹立正確職業(yè)價(jià)值觀的良好環(huán)境、加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀的自我教育,以促進(jìn)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)。
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G641

【引證文獻(xiàn)】

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1 陳英征;;調(diào)適自我,誨人不倦——淺談獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的自我緩解[J];中國(guó)-東盟博覽;2012年12期

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本文編號(hào)：2641300