【摘要】：目前,有許多外國留學(xué)生在中國高等院校學(xué)習(xí),他們在中國會碰到諸如語言、學(xué)業(yè)、人際的和經(jīng)濟(jì)等方面各種各樣的問題。因此幫助他們減輕文化適應(yīng)應(yīng)激從而讓他們能夠更好的適應(yīng)就變得很重要。本文有兩個(gè)研究目的:一是了解在華留學(xué)生文化適應(yīng)應(yīng)激的現(xiàn)狀,二是探索留學(xué)生文化適應(yīng)應(yīng)激的因素。 本文的受試者是94名正在華中科技大學(xué)和華中師范大學(xué)攻讀學(xué)士、碩士或博士學(xué)位的留學(xué)生。作者在借鑒Sandhu Asrabadi的留學(xué)生文化適應(yīng)應(yīng)激量表的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出一套量表,調(diào)查了這些來華留學(xué)生的文化適應(yīng)應(yīng)激情況;并在借鑒Sarason, Shearin, Pierce的社會支持量表的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出一套量表來測量受試者對自己得到的社會支持的滿意度;在借鑒Cross (1995)和Seongjik(2008)的語言水平量表的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出了一套測量受試者的漢語能力的量表。作者隨機(jī)抽取了5名留學(xué)生對其進(jìn)行了訪談,目的在與了解受試者的漢語學(xué)習(xí)和使用情況。 隨后,作者把收集到的原始數(shù)據(jù)輸入到SPSS軟件中,并對問卷收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行了因子分析和信度分析來檢驗(yàn)問卷的結(jié)構(gòu)效度和信度;皮爾森相關(guān)分析被用來檢驗(yàn)留學(xué)生所獲得的社會支持滿意度和漢語水平與文化適應(yīng)應(yīng)激之間是否存在相關(guān)關(guān)系;單因素方差分析和獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)被用來檢驗(yàn)來華留學(xué)生的文化適應(yīng)應(yīng)激在每一種人口統(tǒng)計(jì)因素的不同分組上是否存在顯著行差異。 研究結(jié)果表明:1)來華留學(xué)生的適應(yīng)應(yīng)激水平普遍不高,而且因受到的歧視和仇恨產(chǎn)生的適應(yīng)應(yīng)激是其適應(yīng)應(yīng)激的主要來源;2)社會支持滿意度和文化適應(yīng)應(yīng)激呈顯著負(fù)相關(guān)的關(guān)系;3)漢語水平與文化適應(yīng)應(yīng)激呈負(fù)相關(guān)關(guān)系,但不顯著;4)來華留學(xué)生的文化適應(yīng)應(yīng)激水平根據(jù)來華時(shí)間長短和所獲得的財(cái)政支持不同有顯著差異;而與性別、年齡、所屬大洲、婚姻狀況和攻讀學(xué)位沒有顯著差異。 本文研究結(jié)果的啟示是:學(xué)校應(yīng)采取更多的措施來幫助留學(xué)生提高漢語水平;促進(jìn)留學(xué)生與中國學(xué)生的交流。
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G648.9

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 陳慧;留學(xué)生中國社會文化適應(yīng)性的社會心理研究[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2003年06期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 范蕾;留美中國學(xué)生文化適應(yīng)策略調(diào)查[D];華中科技大學(xué);2004年

，

本文編號：2635927