【摘要】： 1999年以來,我國的普通高等教育走上了跨越式發(fā)展的道路,高校進(jìn)入了一個(gè)超常規(guī)快速發(fā)展的時(shí)期,高等學(xué)校的數(shù)量不斷增加,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。河北省的普通高等教育也以此為契機(jī),發(fā)展迅速。普通高校的數(shù)量從1999年的48所發(fā)展到2008年的87所,在校生數(shù)由1999年的18.07萬人增長至100.01萬人,高校的毛入學(xué)率達(dá)到22%,河北省的高等教育進(jìn)入到大眾化階段。高速發(fā)展的高等教育需要大量的資金支持,但國家逐年增加的教育撥款遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足高校因擴(kuò)招而產(chǎn)生的資金需求。與此同時(shí),在高等學(xué)校內(nèi)部,資源浪費(fèi)的現(xiàn)象比較普遍,資金使用效率不高�！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》提出:“高等教育的發(fā)展,要堅(jiān)持走以內(nèi)涵發(fā)展為主的道路,努力提高辦學(xué)效益�！备叩葘W(xué)校如何在現(xiàn)有資源條件下,減少資源浪費(fèi),充分發(fā)揮內(nèi)部潛力,提高資源利用效率,是高校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)健康發(fā)展必須要解決的問題。而高校的財(cái)力資源是高校所獲得的用于學(xué)校運(yùn)行的以貨幣形式表現(xiàn)出的各類資源的投入,是高校辦學(xué)的最基本保障。本文正是基于高校當(dāng)前所面臨的這一事實(shí),采用實(shí)證分析和規(guī)范分析相結(jié)合的方法,對河北省普通高校的財(cái)力資源利用效率進(jìn)行了研究。 本文先對效率、教育資源、財(cái)力資源的概念進(jìn)行了界定,闡述了委托代理理論、產(chǎn)權(quán)理論和公共物品理論,為以后財(cái)力資源利用效率的研究奠定了基礎(chǔ)。為了客觀的對河北省普通高校的財(cái)力資源利用效率進(jìn)行評價(jià),本文首先分析了河北省教育經(jīng)費(fèi)的情況,然后運(yùn)用實(shí)證分析法,選用生均培養(yǎng)費(fèi)用和資金支出結(jié)構(gòu)這兩個(gè)方面,客觀呈現(xiàn)了河北省普通高校2003—2006年的財(cái)力資源利用效率的現(xiàn)狀,將所得數(shù)據(jù)分別與華北、西北地區(qū)及全國平均水平的相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行比較,再運(yùn)用實(shí)地調(diào)查法,對河北省十所骨干大學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察,分析了其經(jīng)費(fèi)來源、生均培養(yǎng)費(fèi)用和公用經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu),得出河北省普通高校財(cái)力資源利用效率普遍不高,資金支出結(jié)構(gòu)無明顯改善的結(jié)論。接著系統(tǒng)分析了制度、機(jī)制及意識三個(gè)方面對普通高等學(xué)校財(cái)力資源利用效率的影響,并依此提出了相應(yīng)的對策建議,從而為解決與河北省高等教育快速發(fā)展伴生的教育資源不足、財(cái)力資源使用效率不高等問題提供參考。
【學(xué)位授予單位】：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G647.5

【引證文獻(xiàn)】

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1 姜艷麗;高校資產(chǎn)使用績效評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究[D];山東財(cái)經(jīng)大學(xué);2013年

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本文編號：2634464