【摘要】：目前我國還處于社會(huì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型時(shí)期,社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制還不夠完善,改革過程中出現(xiàn)的各種利益調(diào)整,特別是我國正在進(jìn)行的教育制度、勞動(dòng)人事制度和就業(yè)制度等方面的改革,影響了我國高校畢業(yè)生擇業(yè)觀念和行為方式的改變。因此,我國高校大學(xué)生就業(yè)管理部門面臨著一系列的新問題,加大了我國高校大學(xué)生就業(yè)管理部門的管理工作的難度。在這種情況下,如果我國高校就業(yè)管理部門的職能得不到完善,將會(huì)阻礙我國高等教育的發(fā)展,進(jìn)而也會(huì)影響到國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。因此,研究我國高校高校大學(xué)生就業(yè)管理部門的職能具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本論文正是在這樣的宏觀背景下,積極思考我國目前應(yīng)當(dāng)如何轉(zhuǎn)化高校大學(xué)生就業(yè)管理部門的職能,以便滿足廣大畢業(yè)生新的歷史條件下日益增加的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)需求。 論文首先闡述了論文選題的目的和意義,綜合評述了國內(nèi)外專家、學(xué)者在本領(lǐng)域所取得的重要研究成果,介紹了本文的研究框架與研究方法。其次,本文在簡略梳理的基礎(chǔ)上對管理的職能、高校大學(xué)生就業(yè)管理部門職能的內(nèi)涵進(jìn)行了較為詳盡的闡釋。接著從就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)理論基礎(chǔ)出發(fā),結(jié)合我國高校就業(yè)管理部門的職能,在分析高校的就業(yè)管理部門的職能的執(zhí)行現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出了高校就業(yè)指導(dǎo)中心職能存在的問題及問題存在的原因。最后,提出了完善我國高校就業(yè)指導(dǎo)中心的職能的對策：即我國高校就業(yè)指導(dǎo)中心的職能應(yīng)該向服務(wù)型、專業(yè)型、多元化、一體化方向轉(zhuǎn)變；建立完備的信息反饋系統(tǒng),及時(shí)提供就業(yè)服務(wù)信息；制定就業(yè)指導(dǎo)方案,提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的有效途徑；加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教師的培訓(xùn),建立高水平的就業(yè)指導(dǎo)師資力量等途徑,來強(qiáng)化我國高校大學(xué)生就業(yè)管理部門的職能。 文章采取文獻(xiàn)分析法,比較分析的方法,在從高校大學(xué)生就業(yè)管理部門的職能的角度,來看大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)存在的問題,并提出完善大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心存在的問題的對策,從微觀的角度提出了一些創(chuàng)新觀點(diǎn)。對部分具有代表性的高校的就業(yè)指導(dǎo)中心的職責(zé)進(jìn)行歸納總結(jié),得出我國高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心應(yīng)具備的基本職能,即管理、服務(wù)、研究、指導(dǎo)、教育等職能。這也是本文的創(chuàng)新點(diǎn)之一。
【學(xué)位授予單位】：東北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2633029