【摘要】：高校輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量,是大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。我國高校輔導員制度創(chuàng)立于1953年,時任清華大學校長的蔣南翔從品學兼優(yōu)的高年級學生中抽調(diào)一部分擔任“雙肩挑”政治輔導員,在全國高校率先建立了政治輔導員制度。當前,高校輔導員主要由專職輔導員和兼職輔導員組成,其中由在讀研究生擔任的本科輔導員一般被稱為研究生兼職輔導員。目前,采用在讀研究生兼任學生輔導員這種模式的學校很多,理論研究的少,大都按照青年教師擔任兼職輔導員的相關規(guī)定進行選配和管理,存在很多不成熟之處。在選拔和培訓研究生兼職輔導員等方面存在一些不足,缺乏系統(tǒng)的理論依據(jù)。如何完善這支兼職輔導員隊伍,需要在理論和實踐上做進一步思考與探索。 本文運用問卷調(diào)查法、文獻研究法和總結(jié)分析法等研究方法,理論與實際相結(jié)合,以上海、湖北、安徽等地高校為例,從高校輔導員向職業(yè)化和專業(yè)化發(fā)展的角度論述了現(xiàn)階段研究生兼職本科輔導員存在的必要性,分析了他們在實踐中的優(yōu)勢和劣勢,指出了當前這支兼職輔導員隊伍存在的問題,并提出了相應對策。 本文分為五個部分。第一部分闡述了本文的選題背景,分析了高校兼職輔導員隊伍相關理論的研究意義和研究現(xiàn)狀,并介紹了本文的研究方法。 第二部分論述了高校輔導員制度的歷史和現(xiàn)狀。從高校輔導員形成和發(fā)展入手,闡述了隨著社會的變革發(fā)展,輔導員在曲折中不斷發(fā)展前進的過程。系統(tǒng)論述了高校輔導員的崗位職責和研究生兼職輔導員的現(xiàn)狀,認真梳理了當前普通高等學校使用研究生擔任高校本科輔導員的現(xiàn)狀,指出了其普遍性。 第三部分論述了在高校輔導員職業(yè)化專業(yè)化背景下研究生擔任兼職輔導員在現(xiàn)階段存在的意義。要真正實現(xiàn)高校輔導員的專業(yè)化和職業(yè)化,還有很長的路要走。在這個進程中,研究生擔任兼職輔導員有存在的必要性和合理性。主要有以下三個方面進行闡述：第一,論述了高校輔導員職業(yè)化、專業(yè)化的內(nèi)涵；第二,從高校輔導員專業(yè)化進程的角度論述了研究生兼職輔導員存在的意義；第三,從當前高�，F(xiàn)實需要的層面論述了研究生兼職輔導員存在的必要性。 第四部分著眼于研究生擔任本科生輔導員工作的現(xiàn)狀,主要分析研究生與在職教師在擔任本科輔導員方面的異同。擔任兼職輔導員的研究生既是教育者,又是受教育者,雙重身份會影響到他們的工作方式和工作方法。研究生知識結(jié)構(gòu)和人生經(jīng)歷又會影響到他們的工作效果。在訪談的基礎上,通過總結(jié)歸納等方法總結(jié)出研究生擔任兼職輔導員在主觀和客觀方面存在的優(yōu)劣勢。 第五部分是對現(xiàn)階段研究生兼職本科輔導員問題進行的思考,并提出了完善這項制度的若干對策。主要有以下四個方面：一是結(jié)合研究生實際提出了完善選拔機制的制度和方法,從而在來源上保證輔導員隊伍的素質(zhì)；二是提出了優(yōu)化兼職輔導員培訓途徑的方法,使之更符合研究生學習和工作的實際,切實提高他們的業(yè)務水平；三是針對當前兼職輔導員評價體系的問題,嘗試制定了更為科學合理的兼職輔導員考評標準和考評辦法,以調(diào)動研究生兼職輔導員的工作積極性；四是制定了兼職輔導員錯時上下班等相關工作制度,使研究生學習和工作兩不誤、兩促進,從而在理論上初步完善研究生兼職本科輔導員這項制度。
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G641

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 張養(yǎng)志;;把握研究生群體特點 創(chuàng)新研究生德育工作[J];北京教育(高教版);2008年02期

2 歐陽曙;;高校研究生思想政治教育工作探析[J];教書育人;2009年30期

3 段天姝;;上海高校研究生媒體聯(lián)席會議在華東師范大學召開[J];中國研究生;2010年12期

4 郭方中;對培養(yǎng)研究生的幾點認識[J];高等教育研究;1982年01期

5 劉煉;;全面負責 嚴格要求 加強指導[J];學位與研究生教育;1985年04期

6 劉靜 ,許芳琪;上海交大設“研究生工作優(yōu)秀管理獎”[J];學位與研究生教育;1990年05期

7 付星君;關于我院研究生工作的再思索[J];北京第二外國語學院學報;1994年05期

8 任景慧;桂水德;;當前研究生培養(yǎng)、管理中的幾個問題[J];中國高等教育;1983年09期

9 翟裕生;;探討研究生教育的特點 提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量[J];學位與研究生教育;1985年01期

10 史久明,熊偉;加強教研室的研究生經(jīng)費管理[J];學位與研究生教育;1991年03期

相關會議論文 前10條

1 梁慧超;劉亞;梁金平;高松巖;;試論高校輔導員職業(yè)標準體系的構(gòu)建[A];河北省第四屆社會科學學術年會論文專輯[C];2009年

2 房超;王艷;達睿;;薩提亞模式應用于高校輔導員成長團體的探索[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

3 楊丞磊;崔姍姍;;高校輔導員心理契約的作用與構(gòu)建[A];2009年全國高校學生工作年會論文集[C];2009年

4 馮永龍;楊光;;以專業(yè)化、職業(yè)化為目標,建設學習型可持續(xù)發(fā)展的輔導員隊伍——以北京建筑工程學院為例[A];2011年全國高校學生工作年會論文集[C];2011年

5 陳念;;從職業(yè)承諾的角度解讀高校輔導員職業(yè)倦怠的現(xiàn)象[A];第二屆全國農(nóng)林院校教育科學類研究生學術論壇論文集[C];2010年

6 付文佳;;輔導員專業(yè)化發(fā)展的必要性及其對策研究[A];創(chuàng)新沈陽文集（B）[C];2009年

7 張雷;李南;;開展高校輔導員職業(yè)技能大賽的思考[A];2011年全國高校學生工作年會論文集[C];2011年

8 袁國賢;張領;;新形勢下研究生自身素質(zhì)與能力的現(xiàn)狀與對策分析——以馬克思主義理論學科研究生為例[A];馬克思主義與中國問題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集[C];2010年

9 孫媛媛;李焰;;北京地區(qū)重點高校研究生心理壓力的分析[A];2011年北京高校心理素質(zhì)教育年會暨北京高校心理素質(zhì)教育理論與實踐研討會論文匯編[C];2012年

10 姚建蘭;;科技輔導員團隊建設在青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的實踐探究[A];探索科技創(chuàng)新人才成才之路[C];2010年

相關重要報紙文章 前10條

1 本報記者　劉玉;遼寧提升輔導員專業(yè)水平[N];中國教育報;2005年

2 記者　 馬躍華　通訊員　 陳琦;從“生活保姆”到“成長導師”[N];光明日報;2007年

3 仝靜海;切實加強輔導員隊伍建設 不斷提高輔導員工作水平[N];河北日報;2007年

4 隆芳敏 中國地質(zhì)大學江城學院;中國特色社會主義理論體系攸關高校思想政治工作[N];中國社會科學報;2011年

5 天津工業(yè)大學 楊文華;完善機制 建設高水平輔導員隊伍[N];天津教育報;2007年

6 張興華邋劉見芬;山東組織優(yōu)秀輔導員高校巡回演講[N];中國教育報;2008年

7 天津美術學院 陶惠珠;高校輔導員隊伍建設探析[N];天津教育報;2008年

8 徐州師范大學 王保義;構(gòu)建一體化的輔導員培養(yǎng)體系[N];中國教育報;2007年

9 本報記者 向朝倫　楊路帆;從“雜家”到“專家”[N];四川日報;2011年

10 西南政法大學黨委書記　張國林;良師　益友　旗幟[N];光明日報;2005年

相關博士學位論文 前10條

1 龔春蕾;高校輔導員職業(yè)化專業(yè)化問題研究[D];華東師范大學;2011年

2 史慧明;高校輔導員職業(yè)倫理研究[D];南京師范大學;2012年

3 吳冬梅;馬克思主義幸福觀與當代中國大學生幸福現(xiàn)狀研究[D];吉林大學;2012年

4 陳巖松;基于勝任力的高校輔導員績效評價研究[D];南京航空航天大學;2011年

5 張潔;我國研究生事務管理問題研究[D];華東師范大學;2006年

6 彭靜;我國工科類研究生培養(yǎng)資源重組研究[D];西南大學;2006年

7 江志斌;新時期高校學生干部隊伍建設研究[D];西南大學;2011年

8 謝寶婷;社會信任的困境與基礎[D];上海大學;2011年

9 黃燕;文化視野下的中美高校學生事務管理比較研究[D];華東師范大學;2013年

10 趙鑄;新時期民族院校大學生思想政治教育研究[D];大連海事大學;2012年

相關碩士學位論文 前10條

1 劉燕杰;現(xiàn)階段高校研究生兼職本科輔導員問題研究[D];華東師范大學;2010年

2 趙耀;基于勝任力的G大學輔導員培訓體系構(gòu)建[D];大連理工大學;2010年

3 韋秀英;職業(yè)化視角下談高校輔導員的活力[D];河北師范大學;2010年

4 周琴;四川省高校輔導員職業(yè)化研究[D];四川農(nóng)業(yè)大學;2010年

5 劉小莉;高校輔導員職業(yè)生涯管理研究[D];南昌大學;2010年

6 劉偉;我國高校輔導員隊伍“三化”建設途徑研究[D];中國地質(zhì)大學（北京）;2010年

7 張景鵬;高校輔導員的角色定位與職業(yè)素養(yǎng)問題研究[D];沈陽航空工業(yè)學院;2010年

8 王海寧;我國高校輔導員隊伍人力資源建設研究[D];山東大學;2010年

9 隋汝梅;高校輔導員勝任特征評價研究[D];蘭州大學;2010年

10 付佳;高校輔導員專業(yè)化建設研究[D];蘇州大學;2010年

，

本文編號：2623870