【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)的普及和快速發(fā)展,給人們的社會(huì)生活帶來了巨大的變革。面對(duì)突如其來的網(wǎng)絡(luò)世界,當(dāng)代大學(xué)生表現(xiàn)出了極大的好奇和熱情。然而,大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),也遭受了由于過度使用或者不正確使用網(wǎng)絡(luò)而造成的網(wǎng)絡(luò)成癮危害,網(wǎng)絡(luò)成癮已成為影響大學(xué)生學(xué)習(xí)社交、身心健康和生活的一個(gè)重要問題。如何通過對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的成因分析,加強(qiáng)對(duì)其進(jìn)行正確引導(dǎo)并且找出一些行之有效的調(diào)適路徑就成為一個(gè)無(wú)法回避且亟待解決的重要課題。 本文針對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮大學(xué)生這一群體提出行為調(diào)適路徑。主要分為六個(gè)部分：一、結(jié)合文獻(xiàn)資料,提出本研究課題的研究背景和意義,國(guó)內(nèi)外對(duì)此問題的研究現(xiàn)狀,以及本文的寫作思路與基本內(nèi)容；二、首先確定本文所使用的網(wǎng)絡(luò)成癮的定義和診斷標(biāo)準(zhǔn),并把大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況自編量表以及Young博士的網(wǎng)絡(luò)成癮診斷量表相結(jié)合,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查分析,得出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮行為現(xiàn)狀；三、分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的客觀環(huán)境影響因素,主要包括網(wǎng)絡(luò)本身的特性影響、社會(huì)環(huán)境的影響、學(xué)校方面的因素以及家庭環(huán)境的原因；四、分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮行為形成的主觀原因,主要包括大學(xué)生自身自控能力差,認(rèn)知與行為相脫節(jié)、信息汲取的需求、情感歸屬的需求、緩解壓力的需求以及自我實(shí)現(xiàn)的需求；五、根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果得出相關(guān)因素后,對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮行為進(jìn)行調(diào)適路徑探析,提出從兩方面采取措施,一是大學(xué)生主觀方面,引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的作用,提高他們的認(rèn)識(shí)能力和判斷能力,并充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性,自覺約束和調(diào)適自身的行為,二是客觀環(huán)境的改善,包括注重道德素質(zhì)教育與心理素質(zhì)教育的有機(jī)結(jié)合,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,優(yōu)化校園環(huán)境并與社會(huì)、家庭形成合力,共同應(yīng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮行為帶來的負(fù)面影響；六、對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)。
【學(xué)位授予單位】：昆明理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2622068