【摘要】： 高等教育法規(guī)定:公民依法享有接受高等教育的權(quán)利;高等學(xué)校學(xué)生的合法權(quán)利,受法律保護。大學(xué)生在高等教育中應(yīng)享有的消費權(quán)利是其應(yīng)享有的合法權(quán)利的重要組成部分。 目前公民的權(quán)利意識逐漸加強。各種維權(quán)的活動甚至法律訴訟不斷增多。全國也出現(xiàn)許多大學(xué)生以維權(quán)為目的的對就讀高校的法律訴訟。針對目前的形式,高等院校有必要明確大學(xué)生在高等教育中的權(quán)利,從而保障學(xué)生的合法權(quán)利,同時也維護自己的合法權(quán)利。而消費權(quán)是學(xué)生在高等教育中享有的一項主要權(quán)利,因此,有必要對大學(xué)生的消費權(quán)利進行研究,分析其構(gòu)成,研究其保障措施,為保障大學(xué)生的合法權(quán)利,理順高等院校、學(xué)生、教師之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,促進高等教育和諧發(fā)展。 隨著我國高等教育體制改革的不斷深化和教育市場的逐步形成,教育消費的觀念逐漸為人們所接受;然而教育消費畢竟不同于一般商品或服務(wù)的消費,教育消費者享有哪些權(quán)利以及如何保護其合法權(quán)益,理論雖已有所論及,但還不夠全面、深入,本文對高等教育中大學(xué)生的消費權(quán)利進行了深入研究,主要包括以下幾個方面: 第一,消費權(quán)利及高等教育消費權(quán)利的概念,高等教育消費權(quán)利的構(gòu)成;認為高等教育消費者應(yīng)享有普通消費權(quán)利:監(jiān)督權(quán)、受尊重權(quán)、依法求償權(quán)、公平交易權(quán)、自主選擇權(quán)、保障安全權(quán)、知悉真情權(quán),另外,還應(yīng)享有平等消費權(quán)、教育資源利用權(quán)、參與權(quán)、獲得公正評價權(quán)、消費環(huán)境權(quán)等。 第二,分析了我國高等教育消費權(quán)利保護的現(xiàn)狀,包括:相關(guān)的制度建設(shè)和道德約束及存在的問題;目前侵害學(xué)生消費權(quán)利的現(xiàn)象以及學(xué)生維護其權(quán)利的措施。認為目前大學(xué)生高等教育消費權(quán)的法律制度保障不健全。現(xiàn)行《消法》沒有對教育消費問題作出明確規(guī)定,盡管《教育法》等法律法規(guī)對學(xué)生享有的權(quán)利作了規(guī)定,但它們不是從消費角度而是從管理角度去設(shè)定學(xué)生權(quán)利的,因而只賦予了消費者有限的權(quán)利。學(xué)校與學(xué)生之間僅僅被認為是一種特別權(quán)力關(guān)系,沒有從消費者與消費提供者的關(guān)系界定大學(xué)生和學(xué)校的關(guān)系。 第三,提出了高校在保障學(xué)生的消費權(quán)利方面應(yīng)做的工作。包括:師德建設(shè)、校園文化建設(shè)、制度建設(shè)等。認為應(yīng)通過合理的學(xué)制、學(xué)分、學(xué)籍制度的建設(shè),使學(xué)生在高等教育中享有充分的自由選擇權(quán)利;通過校園文化建設(shè),促進學(xué)生的維權(quán)意識,通過師德建設(shè)促進教師的維護學(xué)生合法權(quán)利的意識。 第四,高校在保障學(xué)生的消費權(quán)利方面的風(fēng)險規(guī)避方法,認為高校保障學(xué)生的消費權(quán)利存在的主要風(fēng)險是教學(xué)質(zhì)量下降的風(fēng)險。學(xué)校應(yīng)從多方面提高教學(xué)質(zhì)量,同時通過相應(yīng)的制度設(shè)計,合理規(guī)避風(fēng)險。
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G645.5

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