【摘要】：市場經(jīng)濟既是法制經(jīng)濟又是信用經(jīng)濟,市場經(jīng)濟的發(fā)展依賴于信用關系的日益透明與不斷擴大。隨著改革開放的不斷深化,我國誠信問題日益嚴重,假冒偽劣產(chǎn)品、惡性食品安全事件、個人企業(yè)的偷稅漏稅、經(jīng)濟活動中的合同欺詐等誠信缺失的現(xiàn)象時有發(fā)生。這些行為嚴重擾亂了正常的經(jīng)濟秩序、政治秩序和社會秩序,提高了交易成本,造成了嚴重的經(jīng)濟損失。誠信是現(xiàn)代市場經(jīng)濟的基石,也是政府取信于民的基礎、企業(yè)發(fā)展的生命和個人立身的根本。國家誠信、企業(yè)誠信與個人誠信構成了一個國家完整的誠信體系,由于個人是市場經(jīng)濟的主體,故個人誠信在誠信體系之中起核心作用。大學生是國家寶貴的人才資源,是民族的希望和祖國的未來,是社會主義建設事業(yè)的接班人。研究大學生誠信,加強大學生誠信建設,科學評價大學生的誠信水平,具有重要現(xiàn)實意義。 首先,本文大量參閱國內(nèi)外關于大學生誠信評價體系的文獻,通過對這些研究成果的比較分析確定本文的研究思路、研究方法與創(chuàng)新點。其次,從學習、生活、經(jīng)濟、工作四個方面探討高校大學生誠信缺失的表現(xiàn),以此為根據(jù)篩選出大學生誠信綜合評價指標體系的指標；對大學生誠信缺失原因進簡要分析,以此為根據(jù)提出建立大學生誠信綜合評價體系的必要性。再次,按照構建指標體系的原則和方法,在現(xiàn)有研究成果的基礎上取長補短,確定出大學生誠信綜合評價指標體系的各級指標、指標權重與數(shù)據(jù)來源。接著,對五種常用綜合評價方法進行比較分析,選擇模糊數(shù)學分析評價方法作為大學生誠信的評價方法,并對模糊數(shù)學分析評價法的基本思想和評價步驟進行詳細解析。然后,為檢驗本文所構建的大學生誠信綜合評價體系的適用性及可操作性,在鄭州大學范圍內(nèi)選取500個調(diào)查對象對該套評價體系進行模擬應用,對評價結果從多方面進行分析以了解鄭州大學大學生誠信水平,并指出該評價體系在應用中應注意的問題以及改進措施。最后,對本文的主要結論進行總結。 本文研究大學生誠信評價體系,是希望搭建—套具有科學性、合理性和普遍適用性的大學生誠信綜合評價體系,能夠?qū)θ珖懈咝５拇髮W生誠信進行合理的評價、考核和預警,以提高全國大學生誠信水平,維護良好社會誠信環(huán)境,推動建立全社會信用體系和完善我國市場經(jīng)濟秩序。
【圖文】：

分布來看也可認為鄭州大學大學生誠信水平整體較高。根據(jù)表5.6中數(shù)據(jù)，將鄭州大學467名大學生誠信整體分布狀況用餅狀圖表示，詳見圖5.1。卜 卜今旨.‘黔‘蓋燕舀 舀匾 匾石血12“ 6333 5550.1111{{{。70分以下一70一80分口80一90分口90一100分一100分!!!圖5.1鄭州大學大學生誠信狀況整體分布圖(單位:%)由圖5.1可知，，誠信分值高于80分部分所占面積幾乎達到整個餅圖面積，故由餅狀圖來看也可認為鄭州大學大學生誠信水平整體較高。

按誠信分布所得結論與按平均誠信所得結論一致。根據(jù)表5.7中數(shù)據(jù)，將鄭州大學467名大學生誠信分布狀況按院系進行分類，用百分比堆積柱形圖表示，詳見圖5.2。100%80%60%40%20%口口口..........德德 .......伙伙 }}}藻藻尸，，I器 器........l;鑫 :::資 資 資 資 資 資資資 資 資 資 資資診就就 ................................. ...............................扮扮扮 扮小小 小 小 小燕 燕書 書 書 書 書 書 書書 書錫錫馨蘸黯黯黯 黯黔 黔黔黔澳澳 澳繃 繃繃繃霎霎 霎...70分以下 下 DDD70一80分分 DDD80一90分分...90一100分分圈圈100分 分擴擴滬圖5.2鄭州大學不同院系大學生誠信狀況分布圖由圖5.2可知，誠信分值高于80分部分占柱形面積比例由大到小依次為數(shù)學系、機械工程學院、醫(yī)學院、商學院和管理工程系，故院系排序從百分比堆積柱形
【學位授予單位】：鄭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G641

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本文編號：2605165