【摘要】：現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力,是領(lǐng)導(dǎo)者有目的、有成效地對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行思想行為溝通的過程。在領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中,既有權(quán)力性影響力,又有非權(quán)力性影響力,在傳統(tǒng)的“官本位”社會(huì),領(lǐng)導(dǎo)者的管理主要依靠外加的權(quán)利來達(dá)成,即權(quán)力性影響力；而隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的完善與進(jìn)步,領(lǐng)導(dǎo)者則更多地依靠其內(nèi)在的影響力,即非權(quán)力性影響力。非權(quán)力性影響力的地位和作用已越來越占據(jù)著主導(dǎo)地位。 本文力圖通過對(duì)非權(quán)力性影響力的深入研究,來揭示其在高�？蒲泄芾砉ぷ髦械闹匾匚缓妥饔�。也就是重點(diǎn)闡述非權(quán)力性影響力與高�？蒲泄芾砉ぷ鲀�(nèi)在的、必然的因果關(guān)系與互不可分性,引導(dǎo)我們從更深的層次來分析非權(quán)力性影響力積極的、正面的對(duì)高�？蒲泄芾砉ぷ鞯臎Q定作用,這對(duì)提高高校科研管理工作領(lǐng)導(dǎo)者影響力水平,激發(fā)下屬的工作能動(dòng)性,提高高�？蒲泄芾砉ぷ魉綄⒂兄e極的作用。 非權(quán)力性影響力之所以決定著高校科研管理工作的好壞,主要在于它不是靠權(quán)力來形成的。因?yàn)樗粫?huì)隨著管理者的權(quán)力變化而產(chǎn)生波動(dòng),它是管理者個(gè)人思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的全面反映,即可對(duì)管理者的下屬發(fā)生作用。凡是有人存在的地方,就會(huì)有產(chǎn)生非權(quán)力性影響力的條件。管理者的非權(quán)力性影響力對(duì)于被管理者來說都是心悅誠(chéng)服的服從,只有具備了這些條件,才能真正意義上做到提高了高�？蒲泄芾砉ぷ魉�。
【學(xué)位授予單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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