江西省大學生消費決策風格的實證研究
發(fā)布時間:2020-03-24 16:22
【摘要】: 消費者決策風格是一種心理導向,它具有認知和情緒的特征,對消費者的購物行為具有重要影響。目前,有關(guān)消費者決策風格的研究,主要是采用消費者決策風格量表進行跨文化的消費者決策風格的比較研究和消費者決策風格與其他變量的相關(guān)研究這兩類。針對消費者決策風格的跨文化研究主要是在發(fā)達國家進行,發(fā)展中國家關(guān)于此方面的研究尚不多見。我國較早地開展了關(guān)于消費者決策風格的研究,但研究主要集中在廣州等沿海大城市。由于消費者決策風格與地區(qū)經(jīng)濟、發(fā)展時期有關(guān),所以新時期下不同地區(qū)消費者的決策風格值得關(guān)注。 本研究運用Sproles編制的消費者決策風格量表(CSI),探索江西省大學生的消費風格。研究中,首先利用探索性因子分析和驗證性因子分析對CSI量表純化,在檢驗了量表的信度和效度之后,對江西省大學生的消費風格進行了探索。研究結(jié)果表明,江西省大學生存在八種消費者決策風格。進一步研究表明,八種消費者決策風格與認知方式(場獨立和場依存)之間存在一定的相關(guān)關(guān)系,場認知方式對消費者決策風格有一定的預測作用。不同地區(qū)的不同性別消費者在消費者決策風格存在一定的差異。研究結(jié)果說明,消費者決策風格與不同國家的經(jīng)濟發(fā)展水平有關(guān),而且同一國家不同時間、不同地區(qū)的消費者決策風格也有差異。對研究結(jié)果討論其出現(xiàn)可能的原因,根據(jù)討論結(jié)果制定相應的營銷策略。
【圖文】:
20圖 5-1 消費者決策風格 34 題模型路徑圖由統(tǒng)計軟件 LISREL 進行參數(shù)估計,得到相關(guān)的參數(shù)值。從下表可以得出,34 題量表中的題目在相關(guān)因子下的載荷都超過了 0.4,大部分題目都超過了 0.6.綜合擬合指數(shù)和參數(shù)估計值的分析可知,34 個題項很好地歸入了八個因子,此模型較好,具體分析結(jié)果可見表 5-6。表 5-6 LISREL Estimates (Maximum Likelihood) 參數(shù)估計F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8T1 - - - - - - - - - - - - - - 0.53T2 - - - - - - - - - - - - - - 0.48T3 - - - - - - - - - - - - - - 0.72T4 - - - - - - - - - - - - 0.50 - -T5 - - - - - - - - - - - - 0.45 - -T6 - - - - - - - - - - - - 0.73 - -T7 - - - - - - - - - - - - 0.62 - -T8 - - - - 0.69 - - - - - - - - - -
【學位授予單位】:江西師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2010
【分類號】:G645.5
本文編號:2598565
【圖文】:
20圖 5-1 消費者決策風格 34 題模型路徑圖由統(tǒng)計軟件 LISREL 進行參數(shù)估計,得到相關(guān)的參數(shù)值。從下表可以得出,34 題量表中的題目在相關(guān)因子下的載荷都超過了 0.4,大部分題目都超過了 0.6.綜合擬合指數(shù)和參數(shù)估計值的分析可知,34 個題項很好地歸入了八個因子,此模型較好,具體分析結(jié)果可見表 5-6。表 5-6 LISREL Estimates (Maximum Likelihood) 參數(shù)估計F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8T1 - - - - - - - - - - - - - - 0.53T2 - - - - - - - - - - - - - - 0.48T3 - - - - - - - - - - - - - - 0.72T4 - - - - - - - - - - - - 0.50 - -T5 - - - - - - - - - - - - 0.45 - -T6 - - - - - - - - - - - - 0.73 - -T7 - - - - - - - - - - - - 0.62 - -T8 - - - - 0.69 - - - - - - - - - -
【學位授予單位】:江西師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2010
【分類號】:G645.5
【引證文獻】
相關(guān)碩士學位論文 前1條
1 王軍民;基于大學生消費特點的企業(yè)營銷策略研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2013年
,本文編號:2598565
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