【摘要】：高校教師聘任制是指以法律的形式確定的教師管理制度,高校與教師在平等自愿、互惠互利的基礎(chǔ)上,以合同的形式規(guī)定雙方權(quán)利和義務(wù)的教師任用制度,需要指出的是這里的高校主要是指公立高等院校。高校教師聘任制是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的大背景下應(yīng)運(yùn)而生的,傳統(tǒng)的用人制度受到?jīng)_擊,教師任用制度的諸多弊端越來(lái)越明顯,例如對(duì)教師權(quán)益保護(hù)力度不足、用人制度僵化、資源配置不盡合理、缺乏競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和靈活性、自主性不足等,都成為制約高等教育發(fā)展的瓶頸。高校教師聘任制的實(shí)施現(xiàn)狀,一方面公立高校教師聘任制缺乏可操作性的法律規(guī)范,故要完善聘任制度相關(guān)法律規(guī)范并健全與之相配套的監(jiān)督機(jī)制；另一方面高校教師維權(quán)難,法律對(duì)高校教師的法律地位及其與學(xué)校的法律關(guān)系規(guī)定不明確,使得法律救濟(jì)途徑不暢以及權(quán)益難以得到伸張；此外,現(xiàn)行教師聘任合同也存在諸多弊端。考察國(guó)外高校的先進(jìn)制度,結(jié)合本國(guó)國(guó)情,在對(duì)教師權(quán)益實(shí)施最大保護(hù)的前提下,積極探索有益于高校教師聘任制實(shí)施的可行性方案。保障高校教師合法權(quán)益,要明確規(guī)定教師聘任制度實(shí)施規(guī)范,建立權(quán)力監(jiān)督機(jī)制；與此同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)教師權(quán)益的保護(hù),首先應(yīng)當(dāng)理順公立高校與教師之間的法律關(guān)系進(jìn)而明確公立高校教師的法律地位,建立和完善與聘任制相適應(yīng)的法律救濟(jì)渠道；其次,在法律和法規(guī)的指導(dǎo)下健全和完善教師聘任合同；最后,在充分發(fā)揮高校工會(huì)和教代會(huì)作用的基礎(chǔ)上積極推進(jìn)高校民主法治建設(shè),建立、健全與聘任制相配套的社會(huì)保障制度。高校教師聘任制改革涉及到每一位教師的切身利益,我們必須以“最大限度保護(hù)教師合法權(quán)益”為立足點(diǎn),以改革的精神把聘任制實(shí)施好,把各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處,將高校教師聘任制推向一個(gè)更廣、更優(yōu)的層面,以期促進(jìn)我國(guó)高等教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G645.1

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