【摘要】：隨著我國高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大,高校畢業(yè)生就業(yè)難問題凸顯。高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況受到各方面因素的影響,各種因素或多或少都能在高校畢業(yè)生的擇業(yè)心態(tài)以及就業(yè)趨向方面體現(xiàn)出來,并在高校畢業(yè)生的最終就業(yè)結(jié)果中得到充分反映。本研究以江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)狀況作為切入點,立足于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、高等教育結(jié)構(gòu)與就業(yè)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)聯(lián),對江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研究,并在此基礎(chǔ)上分析了當(dāng)前高校畢業(yè)生結(jié)構(gòu)失衡的表現(xiàn)及其原因,最后運用灰色系統(tǒng)預(yù)測法對未來數(shù)年內(nèi)江蘇省高校畢業(yè)生的需求量進(jìn)行了預(yù)測,并進(jìn)一步探討了當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化對策。 本研究所做的主要工作及研究結(jié)論如下: (一)基于近年來江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù),從層次結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)及所有制結(jié)構(gòu)出發(fā)對江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)的特點以及其形成原因進(jìn)行了歸納:第一,經(jīng)濟(jì)增長對高校畢業(yè)生就業(yè)的帶動效用逐漸弱化;第二,高等教育結(jié)構(gòu)與社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的失衡;第三,勞動力市場分割造成區(qū)域、所有制就業(yè)結(jié)構(gòu)失衡;第四,過度教育帶來層次就業(yè)結(jié)構(gòu)失衡。 (二)基于江蘇省未來幾年的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及人才建設(shè)規(guī)劃,以近年來江蘇省高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況作為原始數(shù)據(jù),建立了灰色預(yù)測模型,對未來幾年內(nèi)江蘇省高校畢業(yè)生總需求量、各層次、各區(qū)域、不同流向單位的高校畢業(yè)生的需求量進(jìn)行了預(yù)測。并得到以下結(jié)論:第一,未來數(shù)年內(nèi)專科生的供給與需求處于較為平衡的狀態(tài),而研究生和本科生呈過剩態(tài)勢;第二,滬浙粵京等沿海及發(fā)達(dá)地區(qū)對江蘇省高校畢業(yè)生的需求已趨于飽和,江蘇省內(nèi)尤其是蘇中、蘇北以及中部地區(qū)對江蘇省高校畢業(yè)生的需求量將會繼續(xù)增加;第三,公有制單位競爭激烈,非公有制經(jīng)濟(jì)將成為容納江蘇省高校畢業(yè)生的主體。通過對上述預(yù)測結(jié)果的分析,分別從層次結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)及所有制結(jié)構(gòu)出發(fā)提出了江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化對策及建議。 (三)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定了其對高校畢業(yè)生的需求量。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展很大程度上是依賴于區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、升級,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級加速了勞動力在產(chǎn)業(yè)之間移動,從而使得就業(yè)結(jié)構(gòu)和人才結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。而就業(yè)結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生改變,其所需要的人才結(jié)構(gòu)也勢必會相應(yīng)發(fā)生變動,進(jìn)而會對高等教育的結(jié)構(gòu)提出調(diào)整要求,牽引著高等教育的發(fā)展。換言之,高等教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整會有一定的滯后性,使得實際的就業(yè)結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)之間存在偏差。就業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化對策即是針對這一問題提出。
【學(xué)位授予單位】：南京航空航天大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2592423