【摘要】：幸福感是衡量人們生活質量的一個重要的心理評定指標。本世紀初,教師幸福感成為教育學界研究的熱點問題。本研究試圖整合主觀幸福感和心理幸福感的觀點,以內蒙古自治區(qū)高校教師這一特殊的群體作為研究對象,對其教師幸福感現(xiàn)狀進行研究,旨在分析影響內蒙古自治區(qū)高校教師幸福感的客觀因素,探討提升高校教師幸福感的途徑,從而保證高等院校高質量的教學水平,促進內蒙古高等教育的發(fā)展,為高校教師的心理健康教育工作和高校管理提供依據(jù)。 本研究主要采用《綜合幸福問卷》作為測評工具,運用問卷調查法對內蒙古師范大學、呼倫貝爾學院、赤峰學院等高校的337名高校教師進行調查。研究顯示,內蒙古自治區(qū)高校教師幸福感指數(shù)平均數(shù)為6.23,標準差為1.379,屬于中等偏上水平,說明內蒙古自治區(qū)高校教師總體上感覺比較幸福。進而研究不同的人口統(tǒng)計學變量對他們幸福感的影響,具體結果如下： (1)性別影響高校教師幸福感水平,內蒙古自治區(qū)高校女教師的總體幸福感水平要高于男教師； (2)年齡影響高校教師的幸福感水平,年齡大些的教師的幸福感最強,年齡小的教師的幸福感低一些； (3)婚姻情況影響高校教師的幸福感水平,內蒙古自治區(qū)未婚高校教師的幸福感水平高于已婚教師； (4)是否擁有私有住房影響到高校教師的幸福感水平,內蒙古自治區(qū)擁有私有住房的高校教師的幸福感水平高于沒有私有住房的教師； (5)職稱影響高校教師幸福感,幸福指數(shù)隨著職稱的升高而增長,內蒙古自治區(qū)呈現(xiàn)出教授的幸福感最高,無任何職稱的高校教師的幸福感最低； (6)工作性質影響高校教師幸福感,內蒙古自治區(qū)從事教學工作的高校教師幸福感要高于從事行政工作的教師； (7)是否擔任輔導員影響高校教師幸福感,內蒙古自治區(qū)未擔任輔導員的高校教師的幸福感要高于擔任輔導員的教師； (8)教齡影響高校教師的幸福感,內蒙古自治區(qū)高校教師的幸福指數(shù)隨著教齡的增加而增長； (9)收入影響高校教師的幸福感,本研究的結果支持收入越高,高校教師的幸福感越強。 在這些研究結果的基礎上,本文提出從社會支持、學校行為和個人努力三個角度提出解決策略,即從社會角度為高校教師提供強大的社會支持體系,從學校角度營造高品位校園文化、打造團結向上的教學團體、定期進行團體輔導,從個人角度建立良好的人際關系、學會應對壓力的策略以及塑造積極的人格特質等。
【學位授予單位】：內蒙古師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G645.1

【參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 邱秀芳;劉兵;;高校教師主觀幸福感、心理健康、應對方式及其相互影響[J];廣東醫(yī)學;2010年10期

2 苗元江;王青華;;大學生社會幸福感調查研究[J];贛南師范學院學報;2009年04期

3 胡韜;趙德肅;陽紅;;“貴州新升本高�！苯處熜腋８泻吐殬I(yè)倦怠特點研*究[J];貴州教育學院學報;2008年08期

4 吳丹偉,劉紅艷;大學生的主觀幸福感與社會支持的相關研究[J];河北科技大學學報(社會科學版);2005年03期

5 邱秀芳;;高校教師職稱、月收入對主觀幸福感的影響及其交互作用分析[J];理工高教研究;2006年06期

6 楊海榮,石國興;初中生主觀幸福感和心理健康及其相關因素研究[J];中國健康心理學雜志;2004年06期

7 公丕民;博世杰;李建偉;戴美琳;;高校教師主觀幸福感研究[J];中國健康心理學雜志;2008年01期

8 張豐;;基于斯金納強化理論的高校教師激勵機制研究[J];教育與職業(yè);2009年21期

9 張海芹;小學教師的社會支持及其相關研究[J];洛陽師范學院學報;2005年04期

10 胡姍姍;吳明霞;張大均;李娜;歐陽益;朱毅;;中學教師工作績效、社會支持與心理幸福感的關系[J];內蒙古師范大學學報(教育科學版);2008年10期

相關博士學位論文 前1條

1 苗元江;心理學視野中的幸福[D];南京師范大學;2003年

相關碩士學位論文 前10條

1 潘賢權;新手—熟手—專家型教師主觀幸福感與教學動機的研究[D];福建師范大學;2004年

2 王陳;高校女教師主觀幸福感研究[D];汕頭大學;2005年

3 雷燕;幼兒教師主觀幸福感及影響因素研究[D];西南大學;2006年

4 陳鴻雁;石家莊市小學教師自尊和社會支持與心理幸福感相關研究[D];河北師范大學;2006年

5 王梅;小學教師職業(yè)幸福感研究[D];華東師范大學;2007年

6 曾瑜;成都市中學教師職業(yè)幸福感研究[D];西南大學;2007年

7 姬楊;高校教師主觀幸福感及與人格特征的關系研究[D];東北師范大學;2007年

8 高紅英;南昌市社區(qū)老年人幸福感研究[D];南昌大學;2007年

9 李郭保;農(nóng)村初中教師職業(yè)幸福感的調查研究[D];華東師范大學;2007年

10 曾抗;中學教師幸福感研究[D];天津師范大學;2008年

，

本文編號：2592415