發(fā)布時間：2020-02-08 05:42

【摘要】：當(dāng)前，中國正處在由計劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)型期，社會生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑及其原有的運行機(jī)制都正在發(fā)生巨大且深刻的變化，這既為大學(xué)生成才提供了較好的機(jī)遇與環(huán)境，同時也使高校思想政治教育的環(huán)境發(fā)生了較大變化。與轉(zhuǎn)型期伴隨而來的國際形勢復(fù)雜化、外來文化的沖擊、大學(xué)生價值觀念多樣性、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的普及、大眾化高等教育的發(fā)展等方面都對高校思想政治教育提出了新的挑戰(zhàn)。 由于高校思想政治教育的本質(zhì)是服務(wù)大學(xué)生,幫助大學(xué)生更好更快地適應(yīng)社會，通過建立良好的人際關(guān)系和社會關(guān)系，幫助大學(xué)生實現(xiàn)社會化，成就其健康人格，實現(xiàn)遠(yuǎn)大人生目標(biāo)的過程。為契合當(dāng)前中國及國際形勢，思想政治教育恰當(dāng)引入相關(guān)專業(yè)的理念和方法，實現(xiàn)高校思想政治教育與時俱進(jìn)成為思想政治教育學(xué)科的發(fā)展趨勢。因此，以“助人自助”、“平等尊重”、“服務(wù)”等為基本價值理念的社會工作理論，符合思想政治教育“以人為本”的核心價值理念和價值訴求，與當(dāng)代高校思想政治教育的主體性特征具有本質(zhì)和內(nèi)在上的一致性，對進(jìn)一步豐富和拓展思想政治教育的理念、方法和具體路徑具有重要的借鑒作用，有利于拓寬高校思想政治教育的渠道，切實增強高校思想政治教育的針對性和實效性，促進(jìn)整個社會的穩(wěn)定與和諧。 本文以馬克思主義基本理論為指導(dǎo)，綜合運用社會工作、思想政治教育等學(xué)科的相關(guān)理論，對“社會工作在高校思想政治教育中的應(yīng)用研究”這一課題進(jìn)行探討。本文共分為四個部分：第一部分，緒論，從選題的研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、創(chuàng)新點、研究思路和研究方法四方面進(jìn)行概括總結(jié)闡述；第二部分，社會工作概要研究，從社會工作涵義、理念、工作方法等方面入手，通過羅列學(xué)者的不同觀點看法，并在此基礎(chǔ)上做深入探討；第三部分，高校思想政治教育中應(yīng)用社會工作的現(xiàn)實性和可行性，，即回答“社會工作能否應(yīng)用于高校思想政治教育領(lǐng)域”的問題，闡述了社會工作應(yīng)用于高校思想政治教育的前提條件，結(jié)合當(dāng)前中國實際以及高校面臨問題得出應(yīng)用的現(xiàn)實性，通過文獻(xiàn)資料總結(jié)社會工作與思想政治教育的相通性和互補性以及實際調(diào)查研究的結(jié)論得出應(yīng)用的可行性；第四部分，社會工作應(yīng)用于高校思想政治教育的路徑探析，即回答“社會工作如何應(yīng)用于高校思想政治教育”，高校思想政治教育借鑒社會工作的助人、服務(wù)理念，確定以學(xué)生為本的核心價值理念，明確高校對學(xué)生的服務(wù)是最好的管理，并通過在思想政治教育領(lǐng)域引入個案工作方法解決大學(xué)生個性問題，引入小組工作方法解決大學(xué)生共性問題，引入社區(qū)工作方法促進(jìn)大學(xué)生的社會化進(jìn)程更好更快，此外，對提高高校輔導(dǎo)員隊伍在思想政治教育過程中應(yīng)用社會工作方法的能力進(jìn)行探討。
【學(xué)位授予單位】：太原科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G641

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張曉琳;徐艷君;;高校思想政治教育介入社會工作方法探析[J];中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年06期

2 凌蘊昭;;“非主流”青少年的學(xué)校社會工作介入方法[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報;2010年04期

3 高曉卿;;社會團(tuán)體工作在大學(xué)生思想政治教育中運用的優(yōu)勢[J];黑河學(xué)刊;2011年04期

4 黃俊;單春明;;社會工作方法在高校思想政治工作中的運用[J];學(xué)習(xí)月刊;2007年04期

5 ;熱河朝陽中學(xué)的教學(xué)工作[J];人民教育;1953年03期

6 鄭廣富;一年級大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容和特點[J];高等建筑教育;1988年03期

7 ;認(rèn)真反思切實搞好中專學(xué)生思想教育[J];中國電力教育;1989年11期

8 ;教育文摘[J];中國電力教育;1989年Z1期

9 李石純;;怎樣加強研究生的思想政治教育——訪北京師范學(xué)院齊世榮教授[J];中國電力教育;1989年09期

10 楊曉萍;;成人高校學(xué)員思想政治工作的系統(tǒng)觀[J];江漢大學(xué)學(xué)報(人文科學(xué)版);1991年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 賴英騰;;談人的全面發(fā)展與思想政治教育[A];福建師大福清分校第十二屆科學(xué)論文研討會專輯論文集[C];2004年

2 趙子林;;淺論和諧社會構(gòu)建中的思想政治教育創(chuàng)新[A];“科學(xué)發(fā)展與社會和諧”理論研討會論文集[C];2007年

3 孫慧玲;唐桂娟;;回歸生活世界理論與思想政治教育人文精神的契合[A];創(chuàng)新思想·科學(xué)發(fā)展·構(gòu)建和諧——黑龍江省首屆社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文集上冊[C];2008年

4 劉芳;;對思想政治教育進(jìn)行馬克思主義人學(xué)透視的時代價值[A];人學(xué)論叢：第九屆全國人學(xué)研討會論文集（2007）[C];2007年

5 陳永福;;加強以人為本的思想政治教育是當(dāng)前構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵[A];福建省高校思想政治教育研究會2006年年會優(yōu)秀論文專輯（一）[C];2006年

6 郭焱;;對當(dāng)前高校思想政治教育的思考[A];學(xué)習(xí)“十六大精神”哲學(xué)思考研討會論文集[C];2003年

7 余俊;;試論思想政治教育系統(tǒng)管理的內(nèi)容和原則[A];輝煌的歷程——紀(jì)念建國50周年學(xué)術(shù)研究文集[C];1999年

8 李丁;;思想政治教育理論與實踐的人學(xué)反思[A];以人為本與中國特色社會主義[C];2008年

9 張美琴;;領(lǐng)導(dǎo)干部是思想政治教育的重點[A];全國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)第八次學(xué)術(shù)討論會論文精選[C];2001年

10 邱子輝;;構(gòu)建三級配套體系,提高大學(xué)生日常思想政治教育的實效性[A];2009年全國高校學(xué)生工作年會論文集[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者 李文勇;畢節(jié)學(xué)院思想政治教育工作得到省思想政治教育評估專家組肯定[N];畢節(jié)日報;2008年

2 韓宏文長治鋼鐵集團(tuán)有限公司H型鋼廠;做好青工思想政治教育[N];長治日報;2009年

3 盛利祥;用活“四種方法” 加強農(nóng)民思想政治教育[N];承德日報;2009年

4 河南省商丘市睢縣河堤初級中學(xué) 馬樹章;初中思想政治教育途徑探析[N];大眾科技報;2009年

5 東北師范大學(xué) 李忠軍;大學(xué)生就業(yè)教育與思想政治教育應(yīng)有機(jī)結(jié)合[N];光明日報;2009年

6 寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 李維維;立足職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成創(chuàng)新思想政治教育[N];寧波日報;2009年

7 山西省機(jī)械施工公司 彭世峰;充分發(fā)揮思想政治教育功能[N];山西黨校報;2010年

8 周維　姜軍;武警黔東南支隊不斷創(chuàng)新思想政治教育[N];貴州日報;2009年

9 香河縣城區(qū)管理綜合執(zhí)法局 王亞娟　崔雪穎;強化思想政治教育 為實現(xiàn)跨越凝聚力量[N];廊坊日報;2009年

10 本報評論員;開展思想政治教育的基本遵循[N];解放軍報;2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 邱仁富;思想政治教育話語理論探要[D];上海大學(xué);2010年

2 師震;論自我意識自覺的機(jī)制及其在思想政治教育中的意義[D];上海大學(xué);2011年

3 孫樹文;思想政治教育與社會主義核心價值體系的社會認(rèn)同研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

4 劉薇;高校校園文化建設(shè)與思想政治教育互動研究[D];遼寧大學(xué);2012年

5 蔣勇;建設(shè)社會主義核心價值體系與推進(jìn)思想政治教育創(chuàng)新研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

6 劉立慧;高校隱性思想政治教育研究[D];中國礦業(yè)大學(xué)（北京）;2011年

7 鄖在廷;西漢思想政治教育模式研究[D];首都師范大學(xué);2011年

8 王金情;人的需要與思想政治教育效果研究[D];上海大學(xué);2010年

9 周從標(biāo);全球化背景下思想政治教育創(chuàng)新研究[D];武漢大學(xué);2004年

10 胡凱;思想政治教育生活化研究[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 徐睿;思想政治教育在化解社會現(xiàn)實問題中的應(yīng)用研究[D];重慶工商大學(xué);2012年

2 丁月朋;思想政治教育內(nèi)容的構(gòu)建[D];東北師范大學(xué);2011年

3 蔣蓓敏;批評在高中生思想政治教育中的運用及創(chuàng)新研究[D];蘇州大學(xué);2011年

4 郭楊子;當(dāng)代中國思想政治教育學(xué)科地位面臨的挑戰(zhàn)與對策[D];蘇州大學(xué);2011年

5 董琳;思想政治教育教學(xué)論理論趨勢初探[D];東北師范大學(xué);2011年

6 郭斐;中美思想政治教育比較：方法與功能[D];浙江理工大學(xué);2011年

7 劉倩;思想政治教育評估過程有效性研究[D];西南大學(xué);2012年

8 聶露艷;思想政治教育在當(dāng)代藝術(shù)院系舞蹈教學(xué)中的功能性研究[D];首都師范大學(xué);2012年

9 趙君紅;論交往視角下的大學(xué)生思想政治教育[D];黑龍江大學(xué);2012年

10 王珊娜;思想政治教育生態(tài)價值研究[D];長春工業(yè)大學(xué);2012年

本文編號：2577431