【摘要】：為響應(yīng)國家培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才的教育方針,通過對非計算機(jī)專業(yè)"數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)"課程教學(xué)活動的調(diào)研,針對課程中存在的問題,調(diào)整課程的教學(xué)內(nèi)容,整合實踐教學(xué)內(nèi)容及實踐教學(xué)環(huán)節(jié),以案例教學(xué)、實驗教學(xué)為主要教學(xué)方式、且增加實踐教學(xué)內(nèi)容考核比例,突出實踐教學(xué)、理論與實踐相結(jié)合,以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、以及工程實踐能力。經(jīng)過教學(xué)改革的探索,取得了良好的教學(xué)效果。

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2570632