【摘要】：高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)作為與國(guó)家科技三大獎(jiǎng)同級(jí)別的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),代表了我國(guó)高等教育教學(xué)工作的最高水平,已經(jīng)成為高等教育戰(zhàn)線的一個(gè)品牌。本文在對(duì)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)的情況進(jìn)行綜合分析后認(rèn)為,我國(guó)高等教育教學(xué)質(zhì)量存在明顯的中西部與東部的地區(qū)差異,東高西低;新世紀(jì)以來,獎(jiǎng)項(xiàng)受益高校數(shù)量擴(kuò)大,緩解了過于集中現(xiàn)象的出現(xiàn);高水平研究型大學(xué)尤其是"985工程"高校的中流砥柱作用顯著;學(xué)科分布中重理輕文現(xiàn)象普遍存在;對(duì)一線普通教師關(guān)注不足,存在向行政職務(wù)傾斜的現(xiàn)象。對(duì)于即將開展的2013年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),筆者認(rèn)為,東高西低的評(píng)獎(jiǎng)趨勢(shì)雖無法改變,但會(huì)發(fā)生部分調(diào)整,尤其是西部地區(qū)所占比重將進(jìn)一步擴(kuò)大;評(píng)獎(jiǎng)總量會(huì)適當(dāng)提高,覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大;特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的評(píng)審會(huì)更趨嚴(yán)格,獲獎(jiǎng)難度進(jìn)一步加大;北京高校將繼續(xù)保持?jǐn)?shù)量和質(zhì)量上的優(yōu)勢(shì)。

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2561337