發(fā)布時間：2019-11-06 04:58

【摘要】：隨著人類社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們對教育的需求愈加強(qiáng)烈，高等教育也變得越來越大眾化。雖然我國的高等教育事業(yè)較之前取得了很大的發(fā)展進(jìn)步，但是我國針對教育的投入一直處于不足的狀態(tài)。面對教育資源稀缺性這一情況，怎么更好地利用現(xiàn)有的教育資源成為人們的關(guān)注點(diǎn)。 本文研究了國內(nèi)外的高等教育的評價和測定資源利用的相關(guān)方法，依據(jù)指標(biāo)選取的系統(tǒng)性原則、可操作性原則、代表性原則、科學(xué)性原則和可比性原則，再結(jié)合985高校的具體情況，以專任教師數(shù)量、兩院院士人數(shù)、土地面積、圖書量和研究經(jīng)費(fèi)數(shù)額為投入指標(biāo)，以在校生人數(shù)、研究生的數(shù)量、一級碩博點(diǎn)數(shù)量、SCI論文收錄數(shù)量、許可備案的專利數(shù)量和成人教育的學(xué)生數(shù)量為產(chǎn)出指標(biāo)，構(gòu)建了針對我國985高校的投入產(chǎn)出指標(biāo)體系。然后，運(yùn)用數(shù)據(jù)包絡(luò)法對37所985高校進(jìn)行DEA效率的計(jì)算和分析，并且依據(jù)模型運(yùn)行的結(jié)果對部分投入產(chǎn)出效率較低的985高校進(jìn)行分析，提出了相應(yīng)的改善和優(yōu)化資源利用效率的政策和建議，同時也對985高校的投入產(chǎn)出方面提供發(fā)展建議。 分析結(jié)果表明：（1）985高校投入產(chǎn)出效率總體情況良好。在37所985高校中，其中有27所高校的綜合效率為1，，占所有985高校的72.97%；有35所高校的純技術(shù)效率為1，占所有985高校的94.5%；其中27所高校的規(guī)模效率為1，占所有985高校的72.97%。無論是綜合效率，還是純技術(shù)效率和規(guī)模效率，985高�；径荚�0.8以上，保持比較高的水平。（2）985高校的部分高校的綜合效率低主要原因是規(guī)模效率不高。在10所綜合效率低于1的高校中，有2所高校純技術(shù)效率低于1，通過對其內(nèi)部資源的配置、內(nèi)部的管理和內(nèi)部制度協(xié)調(diào)等技術(shù)因素的改進(jìn)可以有效提高它們的投入產(chǎn)出效率。（3）部分985高校的綜合效率高，是依賴于更多的投入基礎(chǔ)上的獲得的。 論文的創(chuàng)新和特色是：（1）在研究高校產(chǎn)出時，將高校的社會服務(wù)產(chǎn)出考慮在指標(biāo)系統(tǒng)內(nèi)，采用成人教育的學(xué)生數(shù)量為一個衡量指標(biāo)。以往的很多研究都只片面考察高等教育的教學(xué)產(chǎn)出和科學(xué)研究產(chǎn)出，忽略高等教育的社會服務(wù)產(chǎn)出，難以了解高校的整體運(yùn)作效率。（2）利用收集的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，建立了適用于985高校的投入產(chǎn)出指標(biāo)體系和DEA評價方法，對37所985高校的投入產(chǎn)出進(jìn)行了測算和分析，并對部分測算效率低下的高校提出一些合理化建議。
【學(xué)位授予單位】：廣東外語外貿(mào)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G649.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2556542