發(fā)布時間：2019-11-02 00:16

【摘要】：師德,是一個歷久彌新的話題。近年來,隨著招生規(guī)模的不斷擴大,陜西各高校迎來了新的發(fā)展機遇,同時也面臨了更多的問題與困難,師德下滑現(xiàn)象是其中倍受關注的問題。高校教師的師德水平直接影響著高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量和辦學水平,決定著高校的發(fā)展。因此,探索高校師德建設的有效途徑,提高高校教師整體師德水平,是高校發(fā)展的迫切要求,也是高等教育發(fā)展的需要。通過對陜西省高校教師師德建設的問卷調(diào)查,作者發(fā)現(xiàn)：目前存在的突出問題是學術(shù)功利化現(xiàn)象嚴重、愛崗敬業(yè)精神不足、創(chuàng)新合作能力不強和育人意識淡漠；師德下滑的原因有經(jīng)濟因素、制度因素和個人因素；做好師德建設的有效方式則是要提高教師自身修養(yǎng)、實施制度約束與考評機制相結(jié)合。素質(zhì),是一個較為寬泛的概念,素質(zhì)的結(jié)構(gòu)包括知識技能、價值觀、自我認知、品質(zhì)和動機。本文擬以對素質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究為起點,通過調(diào)查分析當前導致師德下滑的主客觀原因,提出基于素質(zhì)提升的師德建設的理論框架,建立符合高校教師師德要求的素質(zhì)模型,在調(diào)查研究與理論分析的基礎上探討師德建設的可行之路,對陜西省高校師德建設提出合理化對策和建議。論文分為六部分：一、緒論；二、文獻綜述與概念界定；三、陜西省高校教師師德現(xiàn)狀與成因調(diào)查分析；四、素質(zhì)提升視角下的師德建設；五、陜西省高校教師師德建設對策與建議；六、結(jié)論。研究方法是：以問卷調(diào)查為手段,以素質(zhì)提升為理論依托,通過理論研究與實證研究相結(jié)合、定性分析與定量分析相結(jié)合達成研究目的。論文研究所作的創(chuàng)新努力有：拓展了師德建設的思路；構(gòu)建素質(zhì)模型；基于素質(zhì)提升對師德建設提出建議。
【學位授予單位】：西安工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G645.1

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本文編號：2554212