本文關(guān)鍵詞：高校專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化影響因素研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)增長從各種要素的投入轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的增長將比任何時(shí)候都依賴技術(shù)的進(jìn)步。高校作為知識(shí)的發(fā)源地,專利申請(qǐng)量在全國總量中占據(jù)著較大的比重,并且呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢(shì),但產(chǎn)業(yè)化率不容樂觀,因此如何提高高校專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化率是我國迫在眉睫需要解決的問題。基于已有相關(guān)研究,本文分析了專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的相關(guān)主體及專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的一般過程,提出明確的分析框架,選擇了五個(gè)高校專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化案例,通過調(diào)研和深度訪談,揭示影響高校專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的因素。本文的結(jié)論如下。1、技術(shù)特征:影響技術(shù)特征的因素主要有技術(shù)成熟度、技術(shù)復(fù)雜度、技術(shù)適用性及技術(shù)前瞻性。技術(shù)成熟度高時(shí),高�？梢赃x擇自行產(chǎn)業(yè)化或者有償轉(zhuǎn)讓模式,反之選擇校企合作模式;技術(shù)復(fù)雜度高時(shí)選擇校企合作模式,反之選擇自行產(chǎn)業(yè)化或者有償轉(zhuǎn)讓模式;技術(shù)適用性高時(shí)選擇有償轉(zhuǎn)讓或者校企合作模式,反之選擇自行產(chǎn)業(yè)化或者有償轉(zhuǎn)讓模式;技術(shù)前瞻性好時(shí)選擇校企合作或有償轉(zhuǎn)讓,反之選擇自行產(chǎn)業(yè)化模式。2、產(chǎn)業(yè)化環(huán)境:產(chǎn)業(yè)化環(huán)境的影響因素主要包括高校管理體制、政府政策法規(guī)、政府資金投入、高�？蒲泄芾眢w制、技術(shù)市場(chǎng)。高校產(chǎn)業(yè)化利潤分配機(jī)制合理時(shí)選擇技術(shù)有償轉(zhuǎn)讓模式;高校得不到政府資金支持時(shí)一般選擇校企合作模式;高�？己藱C(jī)制合理時(shí)可以選擇自行產(chǎn)業(yè)化或者有償轉(zhuǎn)讓模式;技術(shù)市場(chǎng)較為完善時(shí)可以選擇技術(shù)有償轉(zhuǎn)讓或者校企合作模式,反之選擇自行產(chǎn)業(yè)化的模式。3、高�？蒲袌F(tuán)隊(duì):科研團(tuán)隊(duì)的影響因素主要包括科研團(tuán)隊(duì)的凝聚力及科研團(tuán)隊(duì)的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。高校凝聚力強(qiáng)時(shí)可以選擇有償轉(zhuǎn)讓或者校企合作模式,反之選擇自行產(chǎn)業(yè)化模式�？蒲袌F(tuán)隊(duì)擁有良好的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)時(shí)可以選擇校企合作模式或者技術(shù)有償轉(zhuǎn)讓模式,反之選擇自行產(chǎn)業(yè)化模式。
【關(guān)鍵詞】：高校 專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化 技術(shù)特征 環(huán)境 科研團(tuán)隊(duì)
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G644
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第一章 緒論10-19
• 第一節(jié) 研究背景10-12
• 第二節(jié) 研究目的與研究意義12-13
• 一 研究目的12
• 二 研究意義12-13
• 第三節(jié) 研究方法及思路13
• 第四節(jié) 文獻(xiàn)綜述13-17
• 一 高校專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化模式研究綜述13-15
• 二 高校專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化影響因素研究綜述15-17
• 第五節(jié) 創(chuàng)新點(diǎn)17-19
• 第二章 高校專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化理論分析19-25
• 第一節(jié) 專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的內(nèi)涵19-20
• 第二節(jié) 專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的相關(guān)主體20-22
• 一 高校20-21
• 二 企業(yè)21
• 三 政府21
• 四 中介機(jī)構(gòu)21-22
• 第三節(jié) 高校專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的一般過程22-25
• 第三章 高校專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化影響因素實(shí)證研究25-43
• 第一節(jié) 案例選擇25
• 第二節(jié) 案例研究過程25-28
• 第三節(jié) 案例分析--A校新型尼龍工程塑料產(chǎn)業(yè)化28-31
• 一 案例背景28-30
• 二 A校新技術(shù)尼龍1212誕生30
• 三 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人訪談30-31
• 第四節(jié) 案例分析--A校設(shè)備診斷技術(shù)產(chǎn)業(yè)化31-35
• 一 案例背景31-33
• 二 鄭州E設(shè)備診斷工程有限公司的發(fā)展33
• 三 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人訪談33-35
• 第五節(jié) 案例分析--C校智能電網(wǎng)綜合控制與調(diào)動(dòng)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化35-36
• 一 案例背景35
• 二 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人訪談35-36
• 第六節(jié) 案例分析--C學(xué)校場(chǎng)致發(fā)光平板顯示器未產(chǎn)業(yè)化36-38
• 一 案例背景36-37
• 二 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人訪談37-38
• 第七節(jié) 案例分析--A校亞臨界萃取技術(shù)產(chǎn)業(yè)化38-40
• 一 案例背景38-39
• 二 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人訪談39-40
• 第八節(jié) 案例總結(jié)40-43
• 第四章 高校專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化影響因素分析43-52
• 第一節(jié) 技術(shù)特征對(duì)高校專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的影響分析43-46
• 一 技術(shù)特征分析43-44
• 二 技術(shù)特征對(duì)高校專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的影響44-46
• 第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)化環(huán)境對(duì)高校專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的影響分析46-48
• 一 產(chǎn)業(yè)化環(huán)境分析46-48
• 二 產(chǎn)業(yè)化環(huán)境對(duì)高校專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的影響48
• 第三節(jié) 科研團(tuán)隊(duì)對(duì)高校專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的影響分析48-52
• 一 高�？蒲袌F(tuán)隊(duì)分析48-51
• 二 科研團(tuán)隊(duì)對(duì)高校專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的影響51-52
• 第五章 結(jié)論及進(jìn)一步研究52-54
• 第一節(jié) 結(jié)論52-53
• 第二節(jié) 進(jìn)一步研究53-54
• 參考文獻(xiàn)54-56
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果56-57
• 致謝57

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：255231