【摘要】：界定了自主學(xué)習(xí)能力的內(nèi)涵,探討了終身學(xué)習(xí)理念下培養(yǎng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力是時代發(fā)展的要求,從優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)范式、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的心智模式、加大創(chuàng)新性實踐教學(xué)力度、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)等方面,提出培養(yǎng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的路徑。
【作者單位】： 西華大學(xué);
【基金】：2013年度西華大學(xué)教育教學(xué)改革研究重點項目“基于可持續(xù)發(fā)展的高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升的探索與實踐”階段性成果
【分類號】：G642.4

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 楊培霞;安茂忠;;論高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)涵及邏輯體系[J];黑龍江高教研究;2011年08期

2 龔靜;終身學(xué)習(xí)——21世紀的生存概念[J];繼續(xù)教育;2005年02期

3 柯常青;馬燕生;;歐洲大學(xué)協(xié)會推出《歐洲大學(xué)終身學(xué)習(xí)憲章》[J];世界教育信息;2009年01期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 吳應(yīng)榮;論心理內(nèi)化教育[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年02期

2 陶萍;屈蘭竺;;淺談在生物化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[J];安康師專學(xué)報;2005年06期

3 鄭立;舒婭;;職業(yè)教育英語教學(xué)中情感目標的植入與實施[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年02期

4 劉黎明;贊可夫的非智力因素觀初探[J];比較教育研究;1993年03期

5 張志芬;;教學(xué)反思與發(fā)展性教學(xué)實踐[J];北方文學(xué)(下半月);2012年02期

6 陳星潔;;中職學(xué)生德育之“社會化”問題探微[J];成才之路;2010年22期

7 曾陽;;論語文教學(xué)中學(xué)生資源的開發(fā)和利用[J];承德民族師專學(xué)報;2010年03期

8 邵煥舉;;構(gòu)建基于學(xué)生的主體性與多樣性的高校思想政治教育工作機制[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2012年01期

9 唐福平;張曉霞;;優(yōu)化薄弱中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的四個維度——基于X中學(xué)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查[J];成功(教育);2010年02期

10 周潔;從心理學(xué)特征探討體育教學(xué)方法[J];重慶鋼鐵高等�？茖W(xué)校學(xué)報;1995年01期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 姚林群;課堂中的價值觀教學(xué)[D];華中師范大學(xué);2011年

2 張敏;思想政治教育視域下大學(xué)生精神成人研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

3 張曉輝;教學(xué)空白藝術(shù)[D];南京師范大學(xué);2011年

4 尹愛青;音樂審美教育的人學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2004年

5 王光明;數(shù)學(xué)教學(xué)效率研究[D];南京師范大學(xué);2005年

6 崔欣，

本文編號：2541641