發(fā)布時間：2019-08-24 13:37

【摘要】：隨著我國高等教育的改革與發(fā)展，高校思想政治教育的實施在近幾年也取得了顯著成效，但依然存在著實效性弱及投入和收效的比例失調(diào)等問題。因此，高校思想政治教育的發(fā)展過程中應(yīng)不斷汲取其他先進(jìn)教育理念與模式，通識教育（general education）作為美國發(fā)展較為成熟的一種教育理念和人才培養(yǎng)模式，曾于上世紀(jì)初即被引入我國，后來由于專業(yè)教育模式的興起擠壓了通識教育的發(fā)展空間。但伴隨著上世紀(jì)80年代以來素質(zhì)教育的實施，我國通識教育逐漸又成為高等教育界研究的一個熱點，并在思想政治教育界展開了與之相關(guān)的研究。本文通過探索高校思想政治教育與通識教育契合性關(guān)系，旨在為高校思想政治教育的改革以及高校思想政治教育與通識教育的有效發(fā)展提供可供參考的理論依據(jù)。 本文堅持馬克思主義理論為指導(dǎo)，以當(dāng)代大學(xué)生的全面發(fā)展為主線，結(jié)合二者的相關(guān)理論，主要采用比較分析及文獻(xiàn)研究的方法，對高校思想政治教育與通識教育做契合性的實證分析。文章主要分為五個部分：第一部分是緒論，主要論述本文的選題背景、研究意義，國內(nèi)外通識教育和思想政治教育研究現(xiàn)狀和兩者相契合的研究現(xiàn)狀，綜合前人的研究成果指出目前研究存在的不足，并提出筆者在本論文中試圖研究的目的，介紹本文所運用的方法及創(chuàng)新之處。第二部分是相關(guān)概念與理論支撐的介紹，，主要論述通識教育、思想政治教育和契合性相關(guān)概念的界定，國際視野下通識教育的理論與實踐研究，并從馬克思主義等相關(guān)理論角度闡述本文的理論支撐。第三部分是高校思想政治教育與通識教育的關(guān)系，主要論述當(dāng)前學(xué)界存在的對二者關(guān)系的認(rèn)識誤區(qū)，對其進(jìn)行逐一分析以為后面的契合性闡述提供以反思與正確引導(dǎo)。第四部分是高校思想政治教育與通識教育契合的現(xiàn)實性分析，具體論述二者相契合的可行性、必要性、迫切性等方面，提供二者相契合的科學(xué)依據(jù)。第五部分將結(jié)合以上內(nèi)容，指出高校思想政治教育與通識教育在制度保障、教師隊伍建設(shè)、教育過程和教育途徑上契合的具體路徑與對策。
【學(xué)位授予單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周章明;;以通識教育理念推進(jìn)高校思想政治教育課程建設(shè)改革的可能性與路向[J];長春理工大學(xué)學(xué)報;2012年05期

2 顧現(xiàn)朋;布占坡;;高校學(xué)生思想政治教育與管理研究綜述[J];東南大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年S1期

3 邵青艷;;論美國通識教育的思想政治教育功能[J];黨史博采.理論;2006年12期

4 李定國;;美國高校通識教育的實施對我國大學(xué)生思想政治教育的啟示[J];湖北社會科學(xué);2008年12期

5 李曼麗;美國大學(xué)通識教育實踐研究[J];高等工程教育研究;2000年01期

6 張慧潔;孫中濤;;我國大學(xué)通識教育研究綜述[J];高等工程教育研究;2009年05期

7 周建波;;論高師院校思想政治教育專業(yè)通識教育課程設(shè)置的問題及對策[J];傳承;2008年20期

8 王立仁;孟曉光;;高校思想政治教育實效性研究綜述[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2007年05期

9 段鳳春;;國內(nèi)高校思想政治教育與通識教育之間的關(guān)系淺析[J];才智;2011年25期

10 沈瑩;;論美國高校通識教育及其思想政治教育的功能[J];湖北師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年03期

相關(guān)重要報紙文章 前1條

1 肖向民;[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道;2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 沈文欽;近代英國博雅教育及其古典淵源[D];北京大學(xué);2008年

2 陳艷紅;思想政治教育與通識教育結(jié)合芻論[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

本文編號：2529001