【摘要】：國際理解教育在大學國際化發(fā)展與國際化人才培養(yǎng)中的作用越來越重要。斯坦福大學通過建立以多元化課程、系列講座、社會服務(wù)為核心的體系,在校園內(nèi)外的物理空間與虛擬空間開展國際理解教育。我國國際理解教育可以借鑒斯坦福大學經(jīng)驗,建立以外語課程為核心的國際理解教育課程體系以及特色化系列講座體系,拓展社會服務(wù)渠道,培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍,實現(xiàn)建設(shè)國際化大學與培養(yǎng)國際化公民的目標。
[Abstract]:International understanding education plays a more and more important role in the international development of universities and the cultivation of international talents. Stanford University carries out international understanding education in physical space and virtual space inside and outside the campus by establishing a system with diversified courses, series of lectures and social service as the core. The international understanding education in China can draw lessons from the experience of Stanford University, establish the curriculum system of international understanding education with foreign language curriculum as the core and the series of lectures with characteristics, expand the channels of social service, train the team of high-quality teachers, and realize the goal of building international universities and cultivating international citizens.
【作者單位】： 西北工業(yè)大學人文與經(jīng)法學院外語教育系;
【基金】：教育部國家教學團隊基金項目(教高函[2010]12號)的成果之一
【分類號】：G642

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 劉揚;趙婷婷;;研究型大學國際化案例研究:北航中法工程師學院[J];高等工程教育研究;2011年01期

2 肖建芳;;中國入世對中學英語教學的影響與對策[J];基礎(chǔ)教育外語教學研究;2002年03期

3 劉文宇;王慧莉;;當代美國外語教育現(xiàn)狀及政策的演變[J];現(xiàn)代教育管理;2010年07期

4 李霄翔;楊豫;;全球化進程中的英語教育與人的現(xiàn)代化[J];南京社會科學;2005年12期

5 王云風;國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)中的國際理解教育[J];稅務(wù)與經(jīng)濟(長春稅務(wù)學院學報);2004年05期

6 張連軍,劉宏鑫,彭明昌;“國際理解教育”的意義及展望[J];濰坊教育學院學報;2003年01期

7 ;國際教育大會第46屆會議 為了學會共存的全民教育:內(nèi)容和學習策略——問題和對策[J];全球教育展望;2001年11期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳克軍;;創(chuàng)新高職生學習方式——探究性學習[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學院學報;2011年01期

2 陸廣品;教育產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化社會[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2000年02期

3 阮成武;;中國教師現(xiàn)代化的路徑選擇[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2011年03期

4 胡靖;;馬克思主義視閾中的學校德育觀轉(zhuǎn)向[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2012年03期

5 毛國紅;;學改論綱[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2006年05期

6 郭建鵬;哈宏軍;;淺析普通高校體育理論課教學現(xiàn)狀與對策[J];安康師專學報;2006年05期

7 陳修梅;;高師教育學課程合作式案例教學實施情況的調(diào)查與思考[J];安慶師范學院學報(社會科學版);2009年12期

8 曹長德;;論教育評價的副作用[J];安慶師范學院學報(社會科學版);2011年10期

9 趙茵茵;;高校實施生命教育的方法與途徑[J];遼寧科技大學學報;2011年03期

10 喻紅梅;提高學生學習素質(zhì)的有效途徑:優(yōu)化學習策略[J];鞍山師范學院學報;2004年03期

相關(guān)會議論文 前10條

1 李宇峰;隋君;;信息素養(yǎng)構(gòu)成要素研究[A];創(chuàng)新沈陽文集（B）[C];2009年

2 鄧玉文;;教育追求的解放——由《被壓迫者教育學》引發(fā)的思考[A];第二屆首都高校教育學研究生學術(shù)論壇論文集[C];2011年

3 張錦高;;地學創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制的實踐與思考[A];改革開放與地質(zhì)教育的科學發(fā)展研討會論文集[C];2008年

4 李長吉;常亞慧;;試論西方教學價值觀念的主要特點[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

5 楊曙光;;論職業(yè)教育中的優(yōu)勢教育導(dǎo)向[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學優(yōu)秀論文集[C];2009年

6 吳宏超;;調(diào)節(jié)教育供求矛盾的新視角[A];2009年中國教育經(jīng)濟學學術(shù)年會論文集[C];2009年

7 張金陵;;利用科普教育基地培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識的思考[A];探索創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)-第十九屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動論文匯編[C];2011年

8 周雯;;職業(yè)學校要重視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];科學發(fā)展與農(nóng)村教育——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2009年學術(shù)年會論文匯編[C];2009年

9 何波;;論我國法律架構(gòu)中的民族雙語教育[A];中國少數(shù)民族教育學會第一次學術(shù)研討會會議論文集[C];2008年

10 李艷紅;;一位東鄉(xiāng)族女教師生涯轉(zhuǎn)換的敘事研究[A];中國少數(shù)民族教育學會第一次學術(shù)研討會會議論文集[C];2008年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 翟艷芳;全球教育的理念與實踐[D];華中科技大學;2010年

2 宋五好;道德教育中人倫價值的重構(gòu)[D];陜西師范大學;2010年

3 于興國;轉(zhuǎn)型期中國教師教育政策研究[D];東北師范大學;2010年

4 張興海;大學生價值觀教育研究[D];東北師范大學;2010年

5 周曉紅;教育代價論[D];東北師范大學;2010年

6 江廣和;西北農(nóng)村中學體育教師成長的困境與調(diào)適[D];福建師范大學;2010年

7 鄭爽;我國教師教育者開展自我研究的初步探索[D];首都師范大學;2011年

8 師東海;教育公平的政治學思考[D];吉林大學;2011年

9 蔣馨嵐;傳統(tǒng)與超越：師范生免費教育制度的價值研究[D];華中科技大學;2011年

10 程瑛;社會轉(zhuǎn)型期我國大學資源競爭研究[D];華中科技大學;2011年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 孫麗影;幼兒教師課程權(quán)力個案研究[D];哈爾濱師范大學;2010年

2 李鳳陽;思想政治課新課程探究式教學研究[D];遼寧師范大學;2010年

3 趙楊;研究性學習在中職歷史教學中的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學;2010年

4 夏偉;廣西農(nóng)村中小學體育教師非學歷培訓的研究與對策[D];廣西師范學院;2010年

5 石杰;廣西高校教師教育技術(shù)培訓學習支持服務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)建研究[D];廣西師范學院;2010年

6 張燕;大學生思想政治教育創(chuàng)新衡論[D];浙江理工大學;2010年

7 唐寶盛;合作學習教學模式在普通高校網(wǎng)球教學中的應(yīng)用研究[D];哈爾濱工程大學;2010年

8 韓雪;中文作文教學病拷問[D];遼寧師范大學;2010年

9 史華瑾;中等職業(yè)學校教學名師群體特征研究[D];遼寧師范大學;2010年

10 袁征;初中生課下有效學習方式現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];遼寧師范大學;2010年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 王慧;;美國外語教育研究之管見[J];國外理論動態(tài);2008年09期

2 薛天祥,周海濤,姚云,樊秀娣,時偉,胡玲琳,劉立志;“入世”對中國高等教育的影響[J];高等教育研究;2001年01期

3 ;中國高等教育國際化戰(zhàn)略研究——以上海交通大學為例[J];技術(shù)監(jiān)督教育學刊;2008年02期

4 李健;兒童雙語和雙文化能力發(fā)展的研究[J];蘭州教育學院學報;1996年02期

5 吳潛龍;從語言與思維的關(guān)系看第二語言習得中的幾個問題[J];外語教學;2000年01期

6 胡瑰玲;雙語與智力關(guān)系研究述評[J];外語教學與研究;1999年03期

7 王胄;“人的現(xiàn)代化”研究述略[J];中國教育學刊;1998年03期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李孔珍;孟繁華;洪成文;;斯坦福大學募捐戰(zhàn)略研究[J];現(xiàn)代教育管理;2010年01期

2 薜文;;美國斯坦福大學[J];英語沙龍;1997年12期

3 市川 博;日常授課中國際理解教育的理念和方法[J];南都學壇;2001年01期

4 李健;斯坦福大學校長的融資故事[J];國際融資;2001年02期

5 廉俊穎;鞠成年;;哈佛大學與斯坦福大學的互動研究[J];世界教育信息;2002年11期

6 趙永東;;高教國際化必須重視國際理解教育[J];教育與現(xiàn)代化;2007年02期

7 彭術(shù)連;肖國芳;;斯坦福大學技術(shù)轉(zhuǎn)移的路徑分析及其啟示[J];現(xiàn)代教育科學;2008年03期

8 約翰·林維爾;鄭瑋;;斯坦福電機系及其與工業(yè)的聯(lián)系[J];科技導(dǎo)報;1985年06期

9 游光榮;美國斯坦福大學國際問題研究所簡介[J];中國軟科學;1995年09期

10 劉瑞挺;;斯坦福大學與計算機教育(中)[J];計算機教育;2005年06期

相關(guān)會議論文 前10條

1 向麗紅;施江濱;;發(fā)揮高等農(nóng)業(yè)院校在新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用[A];科學發(fā)展與農(nóng)村教育——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2009年學術(shù)年會論文匯編[C];2009年

2 劉曉光;董維春;;戰(zhàn)后日本高校社會服務(wù):形式、特點及其啟示[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學術(shù)論壇論文集[C];2009年

3 張振華;劉志民;;創(chuàng)業(yè)型大學:緣起、內(nèi)涵與特征[A];第二屆全國農(nóng)林院校教育科學類研究生學術(shù)論壇論文集[C];2010年

4 ;美國斯坦福大學BIO-X介紹[A];2000上�？萍颊搲疊IO-X研討會暨中德醫(yī)學生物物理和上海流變學研討會論文集[C];2000年

5 楊書林;;小議地方高校如何提高社會服務(wù)能力[A];第一屆貴州博士論壇論文集[C];2010年

6 鄭國慶;;美國高端大學的特點研究[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（二）[C];2009年

7 楊國明;;淺談高校社科聯(lián)“三下鄉(xiāng)”開展社會服務(wù)的組織形式及其作用[A];民間組織理論探索——廣西民間組織理論研討會論文集[C];2005年

8 李巖松;;北京大學非學位留學項目組織形態(tài)創(chuàng)新實踐初探——以“中國學”項目為例[A];北京高校來華留學生教育研究[C];2008年

9 李冰梅;;中美大學生學習觀念對比與啟示[A];第六屆中國跨文化交際研究會年會論文摘要匯編[C];2005年

10 李勇;;若干世界一流大學成本結(jié)構(gòu)的實證研究[A];2006年中國教育經(jīng)濟學年會會議論文集[C];2006年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者　嚴紅楓;寧波大學系列講座激勵五萬學子[N];光明日報;2005年

2 記者 周翼雙;新聞戰(zhàn)線深化“三項學習教育”活動高校系列講座在中國人民大學啟動[N];中國新聞出版報;2006年

3 于麗珊;北京中醫(yī)藥大學：建設(shè)高水平研究型大學[N];中國中醫(yī)藥報;2009年

4 朱振岳 秦軍;請院士傳授人生寶典 邀名家講述心路歷程[N];人民日報海外版;2004年

5 記者　張品方　秦軍　實習生　�？�;院士自述打動大學生[N];浙江日報;2004年

6 ;斯坦福：家庭年收入10萬美元以下學生免學費[N];新華每日電訊;2008年

7 趙天一;大學的錢：來自何處,花在哪里？[N];第一財經(jīng)日報;2008年

8 記者 王笑梅;沈陽高校年度十大新聞揭曉[N];遼寧日報;2008年

9 薛建輝;博士進企業(yè)獻計獻愛心[N];寶雞日報;2009年

10 本報記者 儲召生;“大學不能只是鋼筋水泥中的綠地”[N];中國教育報;2011年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 李雪飛;美國研究型大學競爭力發(fā)展策略研究[D];華東師范大學;2008年

2 黃容霞;全球化時代的大學變革（1980-2010年）[D];華中科技大學;2012年

3 趙日剛;加強大學社會服務(wù)功能過程中政府職能研究[D];東北大學　;2009年

4 馬鴻;美國研究型大學從事軍事技術(shù)研究的歷史考察（1945-1970）[D];復(fù)旦大學;2009年

5 沈紅宇;中國行業(yè)特色研究型大學發(fā)展研究[D];哈爾濱工程大學;2010年

6 李福杰;大學文化視野下的大學發(fā)展研究[D];華東師范大學;2006年

7 翟亞軍;大學學科建設(shè)模式研究[D];中國科學技術(shù)大學;2007年

8 上官劍;大學超越論[D];湖南師范大學;2008年

9 王光彥;大學教師績效評價研究[D];華東師范大學;2009年

10 盧晶;專業(yè)認證制度的治理模式研究[D];天津大學;2009年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 洪俊;斯坦福大學社會服務(wù)職能研究[D];河北師范大學;2007年

2 易洪波;高校社會服務(wù)集群化研究[D];湖南大學;2012年

3 婁銀銀;面向地方經(jīng)濟建設(shè)的高校核心競爭力研究[D];天津師范大學;2009年

4 張榮;斯坦福大學產(chǎn)學研創(chuàng)新的成功與啟示[D];太原科技大學;2010年

5 郭見彩;我國高校制定發(fā)展規(guī)劃問題研究[D];蘭州大學;2010年

6 黃勝華;理查德·雷文高等教育思想及實踐初探[D];河南大學;2010年

7 陳倩倩;美國研究型大學的科研成果轉(zhuǎn)化研究[D];廣西師范大學;2010年

8 張靜;美國高校教師聘任制研究[D];河北師范大學;2011年

9 張笑巖;斯坦福大學創(chuàng)業(yè)教育課程的目標研究[D];西南大學;2011年

10 王利君;地方高校開展國際理解教育研究[D];山東師范大學;2012年

，

本文編號：2521642