發(fā)布時間：2019-07-24 18:12

【摘要】：采用文獻計量方法,以1999-2011年高等教育質(zhì)量領(lǐng)域3022篇研究論文作為數(shù)據(jù)來源,從論文增長與分布、研究熱點以及作者分布與合作這三個方面展開計量分析。研究結(jié)果顯示:我國關(guān)于高等教育質(zhì)量領(lǐng)域的研究論文數(shù)量在未來仍將增長,且極有可能表現(xiàn)為某一特定時期內(nèi)呈高于趨勢線增長的總體線性增長;領(lǐng)域內(nèi)研究熱點明確且逐漸形成處于核心區(qū)域的24種期刊;作者重視比較研究且作者人數(shù)與合作度(率)呈逐年浮動增長,以上均表明該領(lǐng)域的研究正逐步走向成熟。
【圖文】：

三個方面展開分析。二、高等教育質(zhì)量研究的論文增長與期刊分布（一）高等教育質(zhì)量研究論文的增長情況分析筆者發(fā)現(xiàn)，按照上述檢索得到的最早一篇文章是在1982年發(fā)表的，為了更好地說明我國高等教育質(zhì)量領(lǐng)域研究論文的增長情況，筆者在本部分研究中加入了1982-1998年的論文數(shù)據(jù)。如表1所示，在1993年及以前的年份中，年度研究論文數(shù)量均在10篇以內(nèi)，在1982-1993年期間，共發(fā)表相關(guān)論文49篇，年均4.1篇。在隨后的15年時間內(nèi)年度發(fā)文數(shù)量基本呈逐年上升趨勢，2008年達到峰值為449篇，然而在隨后的3年中出現(xiàn)回落（見圖1）。通過對我國高等教育質(zhì)量研究論文數(shù)量變化的圖像分析，，可以更直觀地透視近30年來論文數(shù)量的增長情況。在折線圖中，筆者根據(jù)文獻數(shù)量變化在折線上添加了一條指數(shù)增長曲線的趨勢線，可看到從1982年到2000年關(guān)于高等教育質(zhì)量領(lǐng)域的研究論文幾乎是以指數(shù)的方式在增長，折線與指數(shù)曲線的擬合度較高。折線分別在2001年與2006年產(chǎn)生了兩次高于指數(shù)曲線的顯著增長，且每次均為先增長隨即又回落到指數(shù)曲線附近。筆者認為，在分析上述兩次顯著增長的原因之前需要了解兩個問題：其一，在我國，教育學科的發(fā)展與國家教育政策和教育制度的變遷是密不可分的，某一時期的教育研究熱點問題與當時的教育政策、教育重大事件以及社會對教育的需求緊密相關(guān)；其二，論文我國高等教育質(zhì)量研究論文的計量分析邱均平艾楊摘要：采用文獻計量方法，以1999-2011年高等教育質(zhì)量領(lǐng)域3022篇研究論文作為數(shù)據(jù)來源，從論文增長與分布、研究熱點以及作者分布與合作這三個方面展開計量分析。研究結(jié)果顯示：我國關(guān)于高等教育質(zhì)量領(lǐng)域的研究論文數(shù)量在未來仍將增長，且極有可能表現(xiàn)為某一特定時期內(nèi)呈高于趨勢線增長的總體線性增長；領(lǐng)域內(nèi)研究

律是由英國著名文獻學家（B.C.Bradford）于20世紀30年代率先提出的描述文獻分散規(guī)律的經(jīng)驗定律,是文獻計量學重要的三大基本定律之一，其基本內(nèi)容為：如果將期刊按其論文刊載數(shù)量的多少，以遞減順序排列，那么可以把期刊分為專門面對這個學科分成若干個區(qū)，各個區(qū)的文章數(shù)量基本相等，數(shù)量上成1∶n∶n2...的對比數(shù)列關(guān)系，n為布氏系數(shù)。本文依據(jù)該定律對我國高等教育質(zhì)量相關(guān)研究論文在期刊中的分布情況進行分區(qū)分析（如表3所示），經(jīng)過統(tǒng)計分析后，筆者將其劃分為三個區(qū)，分別表21999-2011年我國高等教育質(zhì)量研究論文的期刊分布年份1999200020012002200320042005200620072008200920102011論文數(shù)量2938102139140127153285375449431366388期刊種數(shù)2734669810797112162204230237200211載文比1.071.121.551.421.311.311.371.761.841.951.821.831.84圖2我國高等教育質(zhì)量研究論文期刊分布18
【作者單位】： 武漢大學教育科學學院;武漢大學中國教育質(zhì)量評價中心;
【分類號】：G353.1;G640

【共引文獻】

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1 晏爾伽;華薇娜;;基于Web of Science數(shù)據(jù)庫中影響因子研究文獻的計量分析[J];圖書與情報;2008年01期

2 趙勇;;期刊共引分析及可視化實證研究——以圖書情報學研究為例[J];圖書與情報;2009年03期

3 周智修;《茶葉科學》1994- 2001年載文及引文評析[J];茶葉科學;2002年02期

4 譚華瑋;張s

本文編號：2518799