【摘要】：在滾滾的社會(huì)流動(dòng)浪潮中,大學(xué)教授的社會(huì)流動(dòng)顯得特別耀眼。這種流動(dòng)的耀眼之處在于,它打破了大部分"地位獲取"模型中家庭背景具有明顯影響的魔咒,斷然宣稱,教授的社會(huì)流動(dòng)并無家庭背景的顯著影響。以職稱、收入和發(fā)表文章的數(shù)量作為社會(huì)流動(dòng)的指標(biāo),把家庭背景、人口統(tǒng)計(jì)特征以及個(gè)人成就作為影響學(xué)術(shù)職業(yè)流動(dòng)的三大動(dòng)因,用三個(gè)多元線性回歸模型,在中美之間進(jìn)行了詳細(xì)的比較。結(jié)論是,學(xué)術(shù)職業(yè)是突破社會(huì)流動(dòng)中家庭背景局限性的一條通道。中美兩國是兩個(gè)在發(fā)展程度上有巨大差距的國家,然而,教授社會(huì)流動(dòng)的類型卻有驚人的相似。
[Abstract]:......
【作者單位】： 武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)系;美國伊利諾伊州立大學(xué)教育行政管理系;
【分類號(hào)】：G649.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 姜帥;張愛軍;;貧困大學(xué)生現(xiàn)狀及解困對(duì)策研究[J];中國成人教育;2008年06期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院課題組;;高職院校經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì);2010年19期

2 尹國琦;滕翠云;;做好高職貧困生工作的幾點(diǎn)思考[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2009年06期

3 畢可佳;;從管理績效的角度看高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作——以陜西省西安外國語大學(xué)為例[J];價(jià)值工程;2012年14期

4 彭松禮;吳W，

本文編號(hào)：2491667