【摘要】：大學(xué)章程規(guī)定防范性的學(xué)術(shù)權(quán)力制約機(jī)制,有利于解決當(dāng)前我國(guó)高校學(xué)術(shù)權(quán)力"缺位"和行政權(quán)力"越位"問(wèn)題,但可能會(huì)引致一種潛在的危機(jī):學(xué)術(shù)權(quán)力從缺位狀態(tài)演變?yōu)樾碌腻e(cuò)位甚至越位狀態(tài),從而形成新的"學(xué)術(shù)霸權(quán)"危機(jī),導(dǎo)致大學(xué)資源配置效率低下。通過(guò)對(duì)美、英、德三國(guó)大學(xué)章程的文本比較,理清不同國(guó)家大學(xué)章程如何規(guī)范學(xué)術(shù)權(quán)力的制約機(jī)制,可為我國(guó)大學(xué)制定和完善章程提供借鑒。
[Abstract]:The preventive academic power restriction mechanism stipulated in the university charter is helpful to solve the problems of the "absence" of academic power and the "offside" of administrative power in colleges and universities in our country at present. However, it may lead to a potential crisis: academic power has evolved from absence to new dislocation or even offside, thus forming a new "academic hegemony" crisis, resulting in inefficient allocation of university resources. By comparing the texts of the articles of association of universities in the United States, Britain and Germany, this paper clarifies how to standardize the restriction mechanism of academic power in the articles of association of universities in different countries, which can be used for reference for Chinese universities to formulate and perfect the articles of association.
【作者單位】： 中國(guó)石油大學(xué)規(guī)劃處;
【分類號(hào)】：G647

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本文編號(hào)：2483224