【摘要】：高校教育資源分布不均以及教育資源的供給與需求失衡等問(wèn)題是目前高校教育面臨的難題。近年雖然在整合資源、資源共享等方面有一定的探索和嘗試,但資源共享的整體優(yōu)勢(shì)并沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)。高校缺少資源、科研資料；地方黨史館、文史館缺少高素質(zhì)研究人員,使豐富的文獻(xiàn)資源沒(méi)有得到充分利用。將地方雄厚文獻(xiàn)資源與高校的教育體制相結(jié)合,既為高校提供了科研基地、提供教育教學(xué)的新思路新方法同時(shí)也盤(pán)活了地方資源,提高社會(huì)資源的利用效率。為了對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、人文素質(zhì)教育、理想信念教育,為了將地方文史館、黨史館之間的文獻(xiàn)資源進(jìn)行充分的挖掘、搶救、整理、利用,以資源共享為基礎(chǔ),展開(kāi)合作研究,實(shí)現(xiàn)盤(pán)活地方文史館、黨史館資源,推動(dòng)學(xué)術(shù)界、教育界在高等教育與地域文化方面相結(jié)合的研究,推動(dòng)高校與地方館所在教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)研究、文化傳承和社會(huì)服務(wù)等方面的資源共享,實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源的價(jià)值最大化。通過(guò)對(duì)高校地方文史館、地方黨史館各自的職能進(jìn)行分析,高校承擔(dān)著教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)及文化傳承的職能；文史館的職能是資政、存史、育人、勵(lì)志；黨史館的職能是以史鑒今,執(zhí)政育人。以高校的優(yōu)質(zhì)資源為依托,在優(yōu)質(zhì)資源的輻射帶動(dòng)下,充分利用地方文史館、黨史館所間的研究力量和文獻(xiàn)資源,結(jié)合高校的研究生和教師等人力資源,可促進(jìn)高校思想政治教育的健康、有序發(fā)展。文章最后通過(guò)研究提出了對(duì)資源共享平臺(tái)建設(shè)預(yù)期效應(yīng)的展望,實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升科研水平、增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力、辦特色學(xué)校、推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)文化傳承發(fā)展。既達(dá)到地方館所服務(wù)高校和社會(huì),也有利于提高高校服務(wù)地方和提升學(xué)生科研創(chuàng)新能力。探索了一條地方館所參與高等教育,保障和提高高校人文素質(zhì)教育、思想政治教育和研究生教育質(zhì)量,開(kāi)展全面教育合作的新路子；也探索了高校與地方館所開(kāi)展雙向服務(wù)實(shí)踐的新路子。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：西安工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2465821