【摘要】：誠(chéng)信，，一方面在中國(guó)傳統(tǒng)道德中占有重要地位，是中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，另一方面，誠(chéng)信作為信用經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。當(dāng)前，我國(guó)大學(xué)生中出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象，并隨著這一問題的日益加劇，大學(xué)生的誠(chéng)信缺失問題也引起社會(huì)各界的強(qiáng)烈關(guān)注。本文以研究大學(xué)生誠(chéng)信教育中出現(xiàn)的問題為主題，通過(guò)分析誠(chéng)信在不同方面的涵義，以馬克思主義的誠(chéng)信思想為理論指導(dǎo)，闡述并分析我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信發(fā)展的現(xiàn)狀，在肯定大學(xué)生誠(chéng)信良好表現(xiàn)的同時(shí)重點(diǎn)對(duì)大學(xué)生的誠(chéng)信缺失現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)闡述并探究其產(chǎn)生的原因，最后提出了解決當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失問題的措施。 本文從五個(gè)部分闡述當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信教育問題： 第一部分，導(dǎo)論。論述了本文的選題目的與意義，以及論文的研究方法、思路與論文可能創(chuàng)新之處。 第二部分，大學(xué)生誠(chéng)信教育問題研究的理論基礎(chǔ)。本部分論述了誠(chéng)信、誠(chéng)信教育的涵義及相關(guān)內(nèi)容，闡述了馬克思主義的誠(chéng)信思想及其對(duì)指導(dǎo)大學(xué)生誠(chéng)信教育的意義。得出誠(chéng)信是指信任于人、言之于實(shí)、踐約守諾的道德品質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信教育則是指為培養(yǎng)大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，誠(chéng)信一方面是其事業(yè)取得成功的必要條件，另一方面也是培養(yǎng)優(yōu)良品格的必備素質(zhì)。 第三部分，當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信教育的現(xiàn)狀及問題。依據(jù)大學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀，得出兩方面內(nèi)容：第一，大學(xué)生誠(chéng)信的積極方面；第二，大學(xué)生誠(chéng)信缺失的主要表現(xiàn)，主要有四個(gè)方面：學(xué)習(xí)、交往、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)誠(chéng)信缺失。 第四部分，當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失的原因。以當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信缺失現(xiàn)狀為依據(jù)，分析其根本原因。主要原因有大學(xué)生自身、學(xué)校、家庭及社會(huì)四個(gè)方面的原因。 第五部分，解決當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失的途徑。要有效解決中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失問題，關(guān)鍵在三方面，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，必須改變應(yīng)試教育體制，創(chuàng)新素質(zhì)教育方法，并改變學(xué)校的管理手段和管理理念，對(duì)家庭來(lái)說(shuō)，必須改變傳統(tǒng)家庭的教育方法和教育思想，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，必須從宏觀上改革現(xiàn)有的誠(chéng)信教育體系，把握學(xué)校誠(chéng)信教育的方向。同時(shí)，結(jié)合個(gè)人、家庭、學(xué)校和社會(huì)的力量，共同促進(jìn)大學(xué)生誠(chéng)信教育的發(fā)展，使大學(xué)生們?cè)趯?shí)際生活中不斷提升道德素養(yǎng)，成為一個(gè)知行統(tǒng)一的踐行者。
[Abstract]:Honesty, on the one hand, occupies an important position in Chinese traditional morality, is a part of Chinese traditional culture, on the other hand, as the foundation of credit economy, it is also an important part of socialist market economy. At present, there is a phenomenon of lack of integrity among college students in our country, and with the aggravation of this problem, the problem of lack of integrity of college students has also aroused strong concern from all walks of life in the society. Based on the analysis of the meaning of honesty and credit in different aspects and the theoretical guidance of Marxism, this paper expounds and analyzes the present situation of the development of honesty and credit of contemporary college students in China, based on the study of the problems in college students' honesty education. While affirming the good performance of college students' honesty and credit, this paper expounds in detail the phenomenon of college students' lack of integrity and probes into the causes of it. Finally, it puts forward some measures to solve the problem of the lack of honesty and credit of contemporary college students. This article from five parts elaborated the contemporary university student honesty education question: the first part, the introduction. This paper discusses the purpose and significance of this topic, as well as the research methods, ideas and possible innovations of the paper. The second part is the theoretical basis of the research on honesty and credit education of college students. This part discusses the meaning and related contents of honesty and credit education, and expounds the Marxist honesty thought and its significance to guide the honesty education of college students. Good faith refers to the moral quality of trusting in people, speaking in reality and keeping promises. The contemporary college students' honesty education refers to the practical activities to cultivate the college students' honesty consciousness. For contemporary college students, under the condition of socialist market economy, on the one hand, honesty is the necessary condition for the success of their cause, on the other hand, it is also the necessary quality to cultivate good character. The third part, the present situation and the question of the honesty education of the contemporary college students. According to the present situation of college students' honesty, two aspects are drawn: first, the positive aspects of college students' honesty and credit; second, the main manifestations of college students' lack of integrity include four aspects: study, communication, economy, lack of honesty in employment. The fourth part is the reason for the lack of honesty and credit of contemporary college students. On the basis of the present situation of the lack of honesty and credit of contemporary college students, this paper analyzes its root causes. The main reasons are college students themselves, school, family and society. The fifth part, the solution contemporary college student honesty lacks the way. In order to effectively solve the problem of the lack of integrity of contemporary Chinese college students, the key is in three aspects. For the school, it is necessary to change the examination-oriented education system, innovate the quality-oriented education method, and change the management means and management ideas of the school, for the family. It is necessary to change the traditional family's educational methods and educational thoughts. For the society, we must reform the existing honesty and credit education system and grasp the direction of the school's honesty education. At the same time, combining the strength of individual, family, school and society, we can jointly promote the development of college students' honesty education, and make them improve their moral accomplishment and become a unified practitioner of knowledge and practice in real life.
【學(xué)位授予單位】：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2450160