【摘要】：本文在廣泛調(diào)研和座談過程中發(fā)現(xiàn),目前的高校中,學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足已成為影響高等教育質(zhì)量的重要原因。針對(duì)如何有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力的問題,本文借鑒美國一流高校管理經(jīng)驗(yàn),研究我國西北聯(lián)大、西南聯(lián)大以及剛恢復(fù)高考時(shí)期大學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)的原因,指出要從內(nèi)部和外部因素入手,一方面加強(qiáng)相關(guān)教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛學(xué)習(xí)、敢于探索;另一方面加強(qiáng)過程管理,保障學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程的投入,最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo),以培養(yǎng)出杰出的創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。
[Abstract]:In the course of extensive investigation and discussion, it is found that the insufficient motivation of students has become an important factor affecting the quality of higher education. In view of the problem of how to improve students' learning motivation effectively, this paper draws lessons from the management experience of first-class universities in the United States, and studies the reasons why college students are actively involved in study during the period of college entrance examination. It is pointed out that we should start with internal and external factors, on the one hand, strengthen relevant education, guide students to set up ambitious ideals, love learning, and dare to explore; On the other hand, we should strengthen the process management, guarantee the students' input into the learning process, and finally achieve the goal of improving the teaching quality, in order to cultivate outstanding innovative and leading talents.
【作者單位】： 天津大學(xué)求是學(xué)部;天津大學(xué)教務(wù)處;
【分類號(hào)】：G642

【參考文獻(xiàn)】

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4 高光銳;陳t，

本文編號(hào)：2440550