【摘要】：高等院校實(shí)驗(yàn)獨(dú)立設(shè)課之后,如何在學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,是檢驗(yàn)教學(xué)效果的關(guān)鍵。針對(duì)以往"電路實(shí)驗(yàn)"考核方式存在的弊端,在考題設(shè)計(jì)、考試組織和考試內(nèi)容設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了一系列的探索,提出了一種虛擬實(shí)驗(yàn)和實(shí)際實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的電路實(shí)驗(yàn)課程考核方式。實(shí)踐證明:該方法是可行的,有利于學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的提高。
[Abstract]:How to check the students at the end of term is the key to test the teaching effect. In view of the disadvantages of the former "circuit experiment" examination method, this paper makes a series of explorations in the aspects of test question design, examination organization and examination content design. A kind of circuit experiment course examination method combining virtual experiment and actual experiment is put forward. The practice proves that this method is feasible and beneficial to the improvement of students' practical ability and innovation ability.
【作者單位】： 海軍工程大學(xué)電氣工程學(xué)院;
【分類號(hào)】：TM13-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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1 徐s，

本文編號(hào)：2429449