發(fā)布時(shí)間：2019-02-21 16:36

【摘要】：從主體性哲學(xué)研究到主體間性哲學(xué)研究的時(shí)代轉(zhuǎn)向,為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的生動(dòng)實(shí)踐提供了新的理論范式�？疾炀W(wǎng)絡(luò)思想政治教育的活動(dòng)整個(gè)系統(tǒng),教育者、受教育者是整個(gè)教育活動(dòng)中相對(duì)獨(dú)立的主體,他們?cè)诨?dòng)交往中共同發(fā)揮能動(dòng)性作用,具有主體間性。要通過(guò)培育主體間互動(dòng)交往的情感基礎(chǔ)、提升主體間互動(dòng)交往的能力水平、豐富主體間互動(dòng)交往的對(duì)話內(nèi)容和優(yōu)化主體間互動(dòng)交往的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)主體間有效的互動(dòng)交往并在實(shí)踐中感召、塑造和引領(lǐng)主體的網(wǎng)絡(luò)生活方式,實(shí)現(xiàn)其思想道德認(rèn)識(shí)從自在狀態(tài)向自為狀態(tài)的轉(zhuǎn)化,從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的價(jià)值生成。
[Abstract]:The turn from the study of subjective philosophy to the study of inter-subjectivity philosophy provides a new theoretical paradigm for the vivid practice of network ideological and political education. The whole system of network ideological and political education is investigated. Educators and educatees are relatively independent subjects in the whole educational activities. We should cultivate the emotional basis of interactive communication among subjects, improve the ability of interactive communication among subjects, enrich the dialogue content of interactive communication among subjects and optimize the network environment of interactive communication among subjects. To realize the effective interaction between the subjects and inspire them in practice, to shape and lead the main body's network life style, to realize the transformation of their ideological and moral cognition from the state of freedom to the state of self-care, and thus to realize the value generation of the network ideological and political education.
【作者單位】： 西安理工大學(xué)思政部;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育實(shí)效性研究”(11BKS075) 陜西省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)思想教育模式構(gòu)建與運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新研究”(2011KRM75)
【分類號(hào)】：G641

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周琴;;論思想政治教育過(guò)程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

2 王七萍;從全面發(fā)展學(xué)說(shuō)談加強(qiáng)高職高專學(xué)生思想政治工作[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2005年03期

3 琚穎穎;王東寧;;思想政治教育社會(huì)化的功能[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年06期

4 葛賢平;琚穎穎;;大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化規(guī)律管窺[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

5 張婷婷;;論大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在思想政治教育中的作用[J];安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年02期

6 曹長(zhǎng)德;;論教師專業(yè)自覺[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

7 賴雄麟;;論作為教育活動(dòng)的思想政治教育主體的基本屬性[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

8 臧峰宇;;論西方政治哲學(xué)的思辨?zhèn)鹘y(tǒng)[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期

9 陳志軍;洪堅(jiān);;大學(xué)生黨員后續(xù)教育工作初探[J];安陽(yáng)工學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

10 元林;王剛;段海超;;和諧社會(huì)與思想政治教育政治作用的新發(fā)展[J];北京交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前9條

1 王淑芹;;思想政治教育價(jià)值基本問(wèn)題研究[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

2 盛倩倩;;當(dāng)代思想政治教育問(wèn)題及解決途徑[A];政府管理創(chuàng)新理論與實(shí)踐研討會(huì)論文集[C];2011年

3 邵軍;;“以人為本”是馬克思主義價(jià)值訴求的中國(guó)化表現(xiàn)形態(tài)[A];馬克思主義與中國(guó)問(wèn)題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集[C];2010年

4 敖木巴斯?fàn)?;蒙古族自主創(chuàng)新教育研究的探索歷程和發(fā)展趨勢(shì)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（14）——中國(guó)地方教育史研究（含民族教育等）[C];2009年

5 覃雪萍;;培養(yǎng)學(xué)生自主參與意識(shí) 促成學(xué)生自主發(fā)展[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

6 范潔;;試析高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)觀[A];福建省高校輔導(dǎo)員專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)暨進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育論壇優(yōu)秀論文匯編[C];2008年

7 王學(xué)輝;;行政相對(duì)人的主體性回歸及其法治意義——“5.12地震”展現(xiàn)的行政法治化契機(jī)[A];中國(guó)法學(xué)會(huì)行政法學(xué)研究會(huì)2008年年會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2008年

8 尹愛青;;解放、創(chuàng)造、發(fā)展——生命質(zhì)量提升的本質(zhì)意義——音樂審美教育人學(xué)價(jià)值透視[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

9 吳鳳庭;;論思想導(dǎo)向機(jī)制在社會(huì)管理中的作用[A];思想政治教育研究論叢（2011年）[C];2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 向海英;學(xué)前教育課程創(chuàng)生研究[D];山東師范大學(xué);2010年

2 白雪峰;當(dāng)代中國(guó)大學(xué)人文精神的培養(yǎng)[D];遼寧大學(xué);2010年

3 陶麗;思想政治教育視閾下的大學(xué)生成長(zhǎng)軌跡研究[D];遼寧大學(xué);2010年

4 田慶軍;大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化研究[D];遼寧大學(xué);2010年

5 張興海;大學(xué)生價(jià)值觀教育研究[D];東北師范大學(xué);2010年

6 李長(zhǎng)娟;社會(huì)性別視角下鄉(xiāng)村女教師生涯發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2010年

7 代俊蘭;馬克思人類解放理論及當(dāng)代價(jià)值[D];南開大學(xué);2010年

8 謝宏忠;基于文化多樣性視野的大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向研究[D];福建師范大學(xué);2010年

9 楊芳;馬克思的社會(huì)分工理論及其當(dāng)代意義[D];武漢大學(xué);2010年

10 朱德友;高校教師激勵(lì)機(jī)制研究[D];武漢大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 路明;企業(yè)文化與思想政治教育結(jié)合的機(jī)制研究[D];安徽工程大學(xué);2010年

2 王曉楠;高校思想政治教育與大學(xué)生人力資源開發(fā)研究[D];河南理工大學(xué);2010年

3 張占民;論科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下思想政治教育功能的發(fā)展[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 于丹;新時(shí)期高校德育管理人本化研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

5 于海霞;主體間性視域下高校德育主體間矛盾的消解[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

6 夏英玲;思想政治教育對(duì)和諧社區(qū)建設(shè)的作用研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

7 何艷;新時(shí)期大學(xué)生志愿服務(wù)發(fā)展研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

8 周友方;大學(xué)生休閑教育研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

9 秦璐;網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)方法研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

10 羅珍資;基于生態(tài)學(xué)的大學(xué)生自主管理研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉蕾;孫穎;;占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地[J];政工研究動(dòng)態(tài);2007年06期

2 賈洪鑒;;淺析我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的問(wèn)題及對(duì)策[J];文教資料;2007年12期

3 李琳;;構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制的思考[J];中國(guó)高教研究;2007年04期

4 樊立俠;;淺析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代研究網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的意義[J];世紀(jì)橋;2009年13期

5 莫星群;;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)探析[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

6 林雅崢;;當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育管窺[J];牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

7 李小豹;;網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代思想政治教育的力作——評(píng)《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論與方法》[J];中南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年03期

8 仉媛;;高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的策略[J];新聞愛好者;2010年14期

9 張光慧;;高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的教學(xué)機(jī)制創(chuàng)新研究[J];教書育人;2010年33期

10 陳柏材;;用網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提升新校區(qū)校園文化[J];中國(guó)成人教育;2011年14期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前7條

1 春鳴　繼紅;挺進(jìn)網(wǎng)絡(luò)主陣地　奏響思政工作新樂章[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

2 河北大學(xué)　陳京輝　常志偉;高校網(wǎng)絡(luò)思政教育如何開展[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

3 記者 曹繼軍;上海財(cái)大“思進(jìn)”網(wǎng)站熱校園[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

4 本報(bào)記者　苗家生;努力探索高校思想政治工作新思路[N];光明日?qǐng)?bào);2003年

5 曾令輝;廣西師院：興教改促“兩課”[N];廣西日?qǐng)?bào);2004年

6 記者 趙乃政;東北師大思想政治教育走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)[N];吉林日?qǐng)?bào);2002年

7 于媚 鴻珍;引導(dǎo)大學(xué)生健康上網(wǎng)[N];新華日?qǐng)?bào);2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王章勇;高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性研究[D];大連海事大學(xué);2006年

2 李慧星;高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育客體的主體性研究[D];電子科技大學(xué);2005年

3 張敏;高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究[D];南昌大學(xué);2006年

4 高全寶;信息網(wǎng)絡(luò)與高校思想政治教育研究[D];長(zhǎng)春理工大學(xué);2004年

5 馬駿;高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要素探析[D];鄭州大學(xué);2006年

6 翟松崧;高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性問(wèn)題研究[D];電子科技大學(xué);2006年

7 劉振宇;高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展與對(duì)策研究[D];吉林大學(xué);2007年

8 溫勤;高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問(wèn)題及其對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2007年

9 李建明;高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育系統(tǒng)化研究[D];西安科技大學(xué);2007年

10 馮磊;高校紅色網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：2427676