【摘要】：我國的中外合作辦學(xué)一直都是在政策的支持下逐漸繁榮起來的。二十余年來,我國中外合作辦學(xué)政策經(jīng)歷了明確方向、立法保障、具體指導(dǎo)三個階段,逐步形成了完整有序的政策體系。然而政策本身和政策執(zhí)行中仍存在不少問題,因此,加強政策導(dǎo)向,引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源;加強規(guī)范管理,維護消費者合法權(quán)益;加強制度建設(shè),保障中外合作辦學(xué)質(zhì)量;加強"走出去"戰(zhàn)略,提升中外合作辦學(xué)競爭力是中外合作辦學(xué)政策的未來發(fā)展方向。
[Abstract]:Chinese-foreign cooperation in running schools has been flourishing under the support of policies. Over the past twenty years, China's Sino-foreign cooperative school-running policy has experienced three stages: clear direction, legislative guarantee and concrete guidance, and has gradually formed a complete and orderly policy system. However, there are still many problems in the policy itself and policy implementation. Therefore, it is necessary to strengthen policy guidance, introduce foreign high-quality educational resources, strengthen standardized management, safeguard the legitimate rights and interests of consumers, strengthen system construction, and ensure the quality of Sino-foreign cooperation in running schools. Strengthening the strategy of "going out" and enhancing the competitiveness of Sino-foreign cooperation in running schools are the future development directions of the policy of Sino-foreign cooperation in running schools.
【作者單位】： 廈門大學(xué)教育研究院;
【基金】：福建省社會科學(xué)規(guī)劃青年項目(項目編號:2011C039) 福建省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(項目編號:JA11005S)
【分類號】：G648.9

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