【摘要】：大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展有外在與內(nèi)在兩個(gè)維度,涉及專業(yè)教育、專業(yè)制度、專業(yè)倫理三大要素。以分配制度為核心的專業(yè)發(fā)展制度建設(shè)影響著教師專業(yè)發(fā)展。建國(guó)后歷次大學(xué)教師分配制度改革既取得了明顯成效,也存在一些不足。需要進(jìn)一步強(qiáng)化關(guān)鍵崗位意識(shí),理順個(gè)人與組織關(guān)系,不斷推進(jìn)大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展。
[Abstract]:The professional development of university teachers has two dimensions, including professional education, professional system and professional ethics. The construction of professional development system with distribution system as the core affects teachers' professional development. Since the founding of the people's Republic of China, the previous reform of the university teacher distribution system has made remarkable achievements, but also has some shortcomings. It is necessary to further strengthen the consciousness of key posts, straighten out the relationship between individual and organization, and continuously promote the professional development of university teachers.
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院;阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G647.2

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本文編號(hào)：2420777