【摘要】：高校思想政治理論課是以思想政治教育為研究客體的綜合性應(yīng)用學(xué)科,全國(guó)每所高校都開設(shè)了思想政治理論課,并將此門課程設(shè)置為基礎(chǔ)學(xué)科,必修課程。思想政治理論課對(duì)高校大學(xué)生的發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用,主要體現(xiàn)在確立高校大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,提高個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備量,提高個(gè)人的思想道德修養(yǎng),提高個(gè)人社交能力和拓寬個(gè)人視野。但是,當(dāng)前高校大學(xué)生對(duì)思想政治課的滿意度有待提高。本文主要采用問卷調(diào)查法,在河北省五所高校當(dāng)中隨機(jī)抽取了500名在校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查問卷有針對(duì)性的提出了關(guān)于高校思想政治理論課改革四個(gè)方面的問題:課程價(jià)值、功能評(píng)價(jià)、教學(xué)方法、教師素質(zhì),采用滿意度問卷設(shè)計(jì)法和四維度因素分析法,分四個(gè)維度考量了河北省高校大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的滿意度現(xiàn)狀,并針對(duì)現(xiàn)狀提出了具體可行的提升對(duì)策。本研究探討了高校大學(xué)生對(duì)思想政治理論課滿意度的重要意義,分析了國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,明確了本研究的創(chuàng)新點(diǎn),確定了本研究的研究方法和技術(shù)路線。對(duì)整個(gè)調(diào)查設(shè)計(jì)與實(shí)施的過程進(jìn)行了完整描述,對(duì)調(diào)查所統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行了全面分析,為河北省高校大學(xué)生對(duì)思想政治理論課滿意度的現(xiàn)狀分析與提升對(duì)策提供了科學(xué)和真實(shí)的調(diào)查依據(jù),保證了本研究的科學(xué)性與時(shí)效性。河北省高校大學(xué)生對(duì)思想政治理論課滿意度的現(xiàn)狀分析分為四個(gè)方面:課程價(jià)值、功能評(píng)價(jià)、教學(xué)方法、教師素質(zhì),結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù),分析了河北省高校大學(xué)生對(duì)思想政治理論課滿意度的現(xiàn)狀,又將四個(gè)方面進(jìn)行深度分析,將每個(gè)方面細(xì)化,即做全面分析,又做重點(diǎn)分析,突出重點(diǎn)分析,保證了本研究的全面性與可行性。
[Abstract]:The course of ideological and political theory in colleges and universities is a comprehensive applied subject with ideological and political education as its research object. Every university in China has set up a course of ideological and political theory, which is set up as a basic subject and a compulsory course. The course of ideological and political theory plays a great role in promoting the development of college students, which is mainly reflected in the establishment of the correct world outlook, outlook on life and values, the increase of personal knowledge reserves and the improvement of personal ideological and moral cultivation. Improve personal social skills and broaden personal horizons. However, the degree of satisfaction of college students on ideological and political courses needs to be improved. In this paper, a questionnaire survey was conducted with 500 college students randomly selected from five universities in Hebei Province. The questionnaire puts forward four questions about the reform of ideological and political theory course in colleges and universities: curriculum value, function evaluation, teaching method, teachers' quality, using satisfaction questionnaire design method and four-dimension factor analysis method. This paper analyzes the present situation of college students' satisfaction with the ideological and political theory course in Hebei Province in four dimensions, and puts forward concrete and feasible countermeasures to promote the present situation. This study probes into the significance of college students' satisfaction with ideological and political theory, analyzes the current research situation at home and abroad, clarifies the innovation of this study, and determines the research methods and technical routes of this study. The whole process of the design and implementation of the survey is described, and the data collected from the survey are analyzed comprehensively. It provides a scientific and true investigation basis for the analysis of the present situation of college students' satisfaction with the ideological and political theory course in Hebei Province and ensures the scientificity and timeliness of this study. The present situation analysis of college students' satisfaction with ideological and political theory course in Hebei Province can be divided into four aspects: curriculum value, function evaluation, teaching method, teachers' quality, combined with investigation data. This paper analyzes the present situation of college students' satisfaction with the ideological and political theory course in Hebei Province, and makes a deep analysis of the four aspects, and refines each aspect, that is, to make a comprehensive analysis, to do an emphasis analysis, and to highlight the key analysis. It ensures the comprehensiveness and feasibility of this study.
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2413607