【摘要】：高校、校外科研機構(gòu)和企業(yè)是德國創(chuàng)新體系中的三大主體,三者的創(chuàng)新能力在國際上均獲得廣泛認可。德國通過給予大學唯一的博士學位授予權(quán)、實施"卓越計劃"并建立"研究型校園",不斷推進高校、科研機構(gòu)與企業(yè)三個創(chuàng)新主體之間的協(xié)同合作。德國的經(jīng)驗對我國有以下啟示:改革學位授予政策;成立高校與獨立研究機構(gòu)合作的實體研究機構(gòu);出臺推進高校與獨立研究機構(gòu)長期穩(wěn)定合作的專項支持經(jīng)費;以高校為主體開展校企合作,因地制宜地開展產(chǎn)學研合作。
[Abstract]:Institutions of higher learning, off-campus research institutions and enterprises are the three main bodies of German innovation system, and their innovative abilities are widely recognized in the world. By granting universities the sole right to grant doctorates, implementing "excellence programs" and establishing "research-oriented campuses", Germany has continuously promoted the cooperative cooperation among the three innovative subjects of universities, scientific research institutions and enterprises. The experience of Germany has the following enlightenment to our country: reform the policy of degree award, set up the entity research institution that the university cooperates with the independent research institution, issue the special support fund to promote the long-term stable cooperation between the university and the independent research institution; Colleges and universities as the main body of cooperation between schools and enterprises, in line with local conditions to develop cooperation between production, education and research.
【作者單位】： 上海交通大學高等教育研究院;
【基金】：科技部-教育部聯(lián)合委托課題“科教結(jié)合引領國家創(chuàng)新體系建設與路徑選擇”
【分類號】：G649.516

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