【摘要】：通過(guò)調(diào)查高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)情況,發(fā)現(xiàn)課程建設(shè)在學(xué)校重視程度、必修課比重、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)管理活動(dòng)等方面比以往有很大程度提高,但在政策保障、評(píng)估體系、教學(xué)形式、教師能力及培訓(xùn)等方面仍存在一些亟需解決的問(wèn)題。
[Abstract]:By investigating the curriculum construction of career development and employment guidance in colleges and universities, it is found that the curriculum construction has greatly improved in the aspects of school emphasis, proportion of required courses, construction of teaching staff, teaching content and teaching management activities, etc. However, there are still some problems to be solved in the aspects of policy guarantee, evaluation system, teaching form, teachers' ability and training.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)心理學(xué)院;全國(guó)高校學(xué)生信息咨詢(xún)與就業(yè)指導(dǎo)中心;
【基金】：國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目“大學(xué)生就業(yè)能力的結(jié)構(gòu)及其與就業(yè)結(jié)果的關(guān)系研究”(項(xiàng)目編號(hào):11BRK019)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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