【摘要】：我國高等教育普及化政策的實施,使得大學生數(shù)量不斷增加,就業(yè)壓力越來越大,隨著知識經(jīng)濟和全球化經(jīng)濟的不斷發(fā)展,大學生創(chuàng)業(yè)教育成為我國大學生教育的重要組成部分。加強大學生創(chuàng)業(yè)教育,是解決我國大學生就業(yè)問題的有效手段,也是促進我國人才資源優(yōu)化配置的重要策略之一。我國大學生創(chuàng)業(yè)教育不斷延伸,較于創(chuàng)業(yè)教育起源國家的美國,兩者之間存在著較大的差異。本文首先對大學生創(chuàng)業(yè)教育進行簡要闡述,進而就中美大學生創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展情況進行探析,比較兩者之間的異同,并在此基礎(chǔ)上提出中國大學生創(chuàng)業(yè)教育未來發(fā)展策略,以期為我國大學生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展提供有效參考。
[Abstract]:With the implementation of the policy of popularizing higher education in China, the number of college students is increasing and the pressure of employment is increasing. With the development of knowledge economy and global economy, Entrepreneurship education for college students has become an important part of college students' education in China. Strengthening college students' entrepreneurship education is an effective means to solve the employment problem of college students in China, and it is also one of the important strategies to promote the optimal allocation of human resources in our country. The entrepreneurship education of college students in our country continues to extend, compared with the United States, where entrepreneurship education originated in the United States, there is a great difference between the two. This paper first briefly expounds the entrepreneurship education of college students, and then analyzes the development of entrepreneurship education in China and the United States, compares the similarities and differences between the two, and then puts forward the future development strategy of entrepreneurship education for Chinese college students. In order to provide an effective reference for the development of entrepreneurship education for college students in China.
【作者單位】： 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院;
【基金】：江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃課題《基于過程導向的高職院校創(chuàng)業(yè)教育路徑研究》(項目編號:C-a/2013/03/002)研究成果之一 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院2014年度科研基金立項項目(院級一般項目)《中美大學生創(chuàng)業(yè)教育比較研究》(項目編號:YK14-04-08)研究成果之一
【分類號】：G647.38

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 陳慧女;;中美大學生創(chuàng)業(yè)教育比較分析[J];學校黨建與思想教育;2013年24期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 揭上鋒;林亞楠;;中美高校大學生創(chuàng)業(yè)教育比較研究及啟示——以美國圣地亞哥州立大學為例[J];東北農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2015年04期

2 余國宇;徐德平;;中美大學生創(chuàng)業(yè)教育支撐體系比較分析及啟示[J];黃岡師范學院學報;2015年01期

3 沈茹;;美國大學創(chuàng)業(yè)教育的特點及啟示[J];中國成人教育;2014年20期

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 張帆,張幃;美國大學創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展及對中國的啟示[J];中國人才;2003年08期

2 李楚英;王滿四;;美國大學創(chuàng)業(yè)教育模式及與中國比較[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2010年02期

3 梁士朋;;美國創(chuàng)業(yè)教育的研究及啟示——以美國斯坦福大學和百森商學院的創(chuàng)業(yè)教育為例[J];醫(yī)學教育探索;2006年06期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉振亞;高校應(yīng)開展大學生創(chuàng)業(yè)教育[J];鹽城師范學院學報(人文社會科學版);2002年02期

2 鄭確輝;高校開展大學生創(chuàng)業(yè)教育要“十求”[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2003年06期

3 楊冠英;開展大學生創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)走出四種誤區(qū)[J];河南財政稅務(wù)高等專科學校學報;2003年05期

4 王榮珍,王瑜卿;當前高校女大學生創(chuàng)業(yè)教育初探[J];廊坊師范學院學報;2005年02期

5 廖忠友;論加強大學生創(chuàng)業(yè)教育[J];重慶交通學院學報(社會科學版);2005年03期

6 劉偉;;大學生創(chuàng)業(yè)教育的歷史、現(xiàn)狀與建議[J];華南理工大學學報(社會科學版);2006年S1期

7 劉余鎮(zhèn);;淺談大學生創(chuàng)業(yè)教育的尷尬及對策[J];經(jīng)濟與社會發(fā)展;2007年04期

8 景國成;;高職高專學生創(chuàng)業(yè)教育存在的問題及應(yīng)對策略[J];萍鄉(xiāng)高等專科學校學報;2007年02期

9 杜杰;;大學生創(chuàng)業(yè)教育的思索[J];山東電力高等�？茖W校學報;2007年04期

10 金登宇;;大學生創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)體系的探索與構(gòu)建[J];鄭州牧業(yè)工程高等�？茖W校學報;2007年02期

相關(guān)會議論文 前7條

1 顧劍秀;方鵬;;大學生創(chuàng)業(yè)教育有效途徑研究[A];第三屆全國農(nóng)林院校教育科學類研究生學術(shù)論壇論文集[C];2011年

2 譚林;董海浪;吳進保;;大學生創(chuàng)業(yè)的困境與對策[A];第八屆沈陽科學學術(shù)年會論文集[C];2011年

3 陳裕先;郭向榮;;構(gòu)建和完善大學生創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容體系[A];招生考試科研論文集[C];2005年

4 楊敏;;解放思想 大力推進大學生創(chuàng)業(yè)教育[A];2008中國可持續(xù)發(fā)展論壇論文集（1）[C];2008年

5 李浩然;;高校普及大學生創(chuàng)業(yè)教育的若干思考[A];學習“十八大”精神與河北沿海地區(qū)發(fā)展論壇論文集[C];2012年

6 宓小香;;淺析在創(chuàng)業(yè)教育中如何提升大學生的創(chuàng)業(yè)能力[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄏ聝裕C];2013年

7 孫曉紅;張博;;網(wǎng)絡(luò)資源在大學生創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用研究[A];中國創(chuàng)新與企業(yè)成長（CI&G）2013年度會議論文集[C];2013年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者 曹繼軍;我國大學生創(chuàng)業(yè)教育須有新定位[N];光明日報;2009年

2 劉桂英;加強大學生創(chuàng)業(yè)教育 促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)[N];青島日報;2012年

3 白城師范學院 段立先;加強大學生創(chuàng)業(yè)教育[N];光明日報;2007年

4 陸健;大學生創(chuàng)業(yè)教育的“溫州模式”[N];光明日報;2007年

5 本報記者 王暉;做好創(chuàng)業(yè)教育這篇“大文章”[N];河南日報;2008年

6 江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院高教研究所副所長 王壽斌;創(chuàng)業(yè)教育不能局限于企業(yè)家速成[N];中國教育報;2012年

7 記者 劉芳 張瑩 汪佳佳 邵紀明 見習記者 張令琪 黃洪濤;百名專家縱論大學生創(chuàng)業(yè)教育與服務(wù)[N];馬鞍山日報;2013年

8 宋黔云 姜文靜;貴州師大福特基金貧困大學生創(chuàng)業(yè)教育基地啟動[N];貴州日報;2006年

9 本版編輯邋主持人 李磊明 嘉賓 寧波大學黨委副書記 邢學亮 市人事局副局長 孫國茂 市委教育工委副書記 沈劍光 浙江萬里學院執(zhí)行校長、研究員 陳厥祥 李倫;大學生創(chuàng)業(yè)教育,推進正當時[N];寧波日報;2008年

10 溫州大學創(chuàng)業(yè)教育研究所所長 謝志遠;因地制宜,推進大學生創(chuàng)業(yè)教育[N];中國教育報;2009年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 李紹偉;大學生創(chuàng)業(yè)教育的哲學思考[D];內(nèi)蒙古師范大學;2013年

2 張宗榜;大學生創(chuàng)業(yè)教育政策實施的現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];福建師范大學;2015年

3 王婉萍;大學生創(chuàng)業(yè)教育及保障體系的研究[D];浙江大學;2006年

4 余瑞玲;對我國大學生創(chuàng)業(yè)教育的實證研究[D];廈門大學;2006年

5 王輝;大學生創(chuàng)業(yè)教育有效性研究[D];西南大學;2012年

6 任雪;高職院校農(nóng)類大學生創(chuàng)業(yè)教育的研究與實踐[D];溫州大學;2013年

7 劉艷增;大學生創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容與模式研究[D];吉林大學;2015年

8 韋光明;大學生創(chuàng)業(yè)教育實施對策研究[D];貴州大學;2009年

9 龐勃;中美大學生創(chuàng)業(yè)教育比較[D];東北師范大學;2008年

10 于玲;我國大學生創(chuàng)業(yè)教育存在的問題與對策探究[D];東北大學;2009年

，

本文編號：2378585