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新時(shí)期醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)況、存在問(wèn)題及提升策略研究

發(fā)布時(shí)間:2018-12-12 08:05
【摘要】:職業(yè)素養(yǎng)作為一種必須經(jīng)過(guò)后天培養(yǎng)塑造而成的能力,不是一朝一夕或者通過(guò)某一兩門課程就能夠培養(yǎng)而成的,它需要一個(gè)系統(tǒng)的、廣而全的課程體系和一個(gè)人文氣息濃厚、道德氛圍良好的環(huán)境熏陶。但長(zhǎng)期以來(lái)醫(yī)學(xué)院校對(duì)于醫(yī)學(xué)教育的定義從根本上還是專業(yè)教育,雖然隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和人文精神的日益凸顯,近年來(lái)醫(yī)學(xué)院校也逐步采取了與綜合大學(xué)合并、增加人文社科類課程等方式力求對(duì)醫(yī)學(xué)生的人文素養(yǎng)進(jìn)行提升,但事實(shí)證明,僅僅依靠課堂教學(xué)并不能達(dá)到預(yù)期的培養(yǎng)效果。如何提高醫(yī)學(xué)高等教育的有效性,提升醫(yī)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、改善惡劣的醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)況是現(xiàn)階段醫(yī)學(xué)教育亟待解決的重大問(wèn)題。
[Abstract]:As a kind of ability that must be cultivated and shaped, professional accomplishment can not be developed overnight or through one or two courses. It requires a systematic, extensive and comprehensive curriculum system and a strong humanistic atmosphere. A good moral atmosphere is nurtured by the environment. However, the definition of medical education in medical colleges has long been fundamentally professional education. Although with the change of medical model and the increasingly prominent humanistic spirit, medical colleges and universities have gradually adopted the integration with comprehensive universities in recent years. Increasing the humanities and social sciences courses and other ways to improve the humanistic literacy of medical students, but the facts show that only relying on classroom teaching can not achieve the desired training results. How to improve the effectiveness of medical higher education, improve the professional literacy of medical students, improve the current situation of poor doctor-patient relationship is a major problem to be solved urgently in medical education.
【作者單位】: 新疆醫(yī)科大學(xué);
【基金】:新疆維吾爾自治區(qū)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(142068) 新疆維吾爾自治區(qū)高?蒲杏(jì)劃項(xiàng)目(XJEDV2014S031) 新疆醫(yī)科大學(xué)校級(jí)教改項(xiàng)目(YXJY2013-10)
【分類號(hào)】:R-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 劉洋洋;蔡晶晶;李舍予;劉嘉銘;李一飛;鄧紹林;;八年制醫(yī)學(xué)生職業(yè)成熟度現(xiàn)狀調(diào)查研究[J];華西醫(yī)學(xué);2014年03期

2 李舍予;鄒秀和;劉嘉銘;李玲;鄧紹林;;醫(yī)學(xué)本科生科研參與現(xiàn)狀及其影響因素的調(diào)查研究[J];醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(人文社會(huì)醫(yī)學(xué)版);2011年11期

3 魏波;鄧美海;劉健培;方佳峰;衛(wèi)洪波;;長(zhǎng)年制醫(yī)學(xué)生臨床與科研教學(xué)的探索研究[J];中國(guó)醫(yī)療前沿;2012年15期

4 徐恬;錢宏穎;;體醫(yī)結(jié)合對(duì)醫(yī)學(xué)院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)拓展的研究[J];運(yùn)動(dòng);2013年01期

5 湯瑋;吳歆;劉亞偉;蔡瑞寶;姚定康;朱梁;石勇銓;;結(jié)合糖尿病特點(diǎn)建立“螺旋式第二課堂”教學(xué)模式提高軍校醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育的探討[J];中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育;2013年05期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

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6 范志宇;邱旭;柴樺;鄧紹林;;大型綜合性醫(yī)院門診預(yù)約掛號(hào)的需求趨勢(shì)與應(yīng)用價(jià)值分析[J];醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(人文社會(huì)醫(yī)學(xué)版);2009年12期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳靜;王繁;喻柯力;;大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)機(jī)制研究[J];成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2011年03期

2 杜e,

本文編號(hào):2374233


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