【摘要】：臺灣地區(qū)陸生政策與相關(guān)規(guī)定體系構(gòu)建之間的互動為探討教育政策合法化的程序、規(guī)范以及價值觀提供了樣本。重大教育政策只有完成合法化才有可能獲得正當(dāng)性,大量無視合法化規(guī)范的政策活動已經(jīng)使教育法制建設(shè)停滯。教育法治條件下,所有政策活動必須有法律授權(quán)與法源支持,在法律制度體系和框架下進(jìn)行。教育政策必須重視合法化問題。
[Abstract]:The interaction between terrestrial policy and related regulation system in Taiwan provides a sample for the discussion of legalization of educational policy, norms and values. The major educational policy can obtain legitimacy only when legalization is completed, and a large number of policy activities which ignore legalization and norms have brought the construction of educational legal system to a standstill. Under the condition of education and rule of law, all policy activities must be supported by legal authorization and legal sources and carried out under the legal system and framework. Education policy must attach importance to legalization.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)田家炳教育科學(xué)研究院;
【基金】：浙江省高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地教育學(xué)一級學(xué)科基地資助項目
【分類號】：G649.20;D922.16

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2372713