【摘要】：我國(guó)的高等職業(yè)教育正處于由規(guī)模擴(kuò)張到全面提高質(zhì)量的轉(zhuǎn)折時(shí)期,應(yīng)加強(qiáng)評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)培養(yǎng)質(zhì)量的制衡作用。根據(jù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系和社會(huì)建設(shè)對(duì)人才結(jié)構(gòu)的要求,構(gòu)建大學(xué)生職業(yè)能力測(cè)評(píng)指標(biāo)體系,確立能力本位的理念,突出職業(yè)性兼顧發(fā)展性,加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、社會(huì)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
[Abstract]:China's higher vocational education is in the transition period from scale expansion to overall improvement of quality, and the balance of evaluation mechanism on cultivation quality should be strengthened. According to the requirements of modern industrial system and social construction on the talent structure, this paper constructs the evaluation index system of college students' professional ability, establishes the concept of competency standard, emphasizes the professional development and strengthens the students' professional quality. The cultivation of social ability and innovation ability.
【作者單位】： 南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院;東營(yíng)職業(yè)學(xué)院;
【基金】：江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《高等職業(yè)教育學(xué)生核心能力培養(yǎng)策略研究》(2011SJB880032) 中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和核心能力培養(yǎng)途徑的研究》(GZYZD2011015)的階段性成果
【分類號(hào)】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2365578