【摘要】：大學(xué)生公民意識(shí)缺失的根源在于公民意識(shí)教育長(zhǎng)期以來(lái)被定位為對(duì)大學(xué)生思想政治教育的補(bǔ)充,其主體地位的缺失、課程內(nèi)容的單一、理論成果與實(shí)踐的脫節(jié)等現(xiàn)實(shí)困境與發(fā)展公民意識(shí)教育的迫切需要之間形成較大的反差。加強(qiáng)和提升大學(xué)生公民意識(shí)教育,完成傳統(tǒng)思想政治教育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型,必須在教育政策層面加以反思和調(diào)整,在開展教育的場(chǎng)域延伸和模式創(chuàng)新方面進(jìn)行積極的探索。
[Abstract]:The root of the lack of civic consciousness of college students lies in the fact that the education of civic consciousness has been positioned as a supplement to the ideological and political education of college students for a long time, the lack of its main position and the single content of the curriculum. There is a great contrast between the practical difficulties such as the disconnection between theoretical achievements and practice and the urgent need to develop civic consciousness education. To strengthen and promote the education of civic consciousness of college students and to complete the modern transformation of traditional ideological and political education, we must reflect on and adjust it at the level of educational policy, and actively explore the extension of educational field and the innovation of mode.
【作者單位】： 南京郵電大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2363646