【摘要】：人文素養(yǎng)是醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的主要組成部分,它深刻地影響著醫(yī)療實踐效果。為此,醫(yī)學(xué)院校要從教學(xué)內(nèi)容、方法和手段、師資隊伍、校園文化、社會實踐和人文素質(zhì)評價體系等方面著手,切實提升醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育的有效路徑。
[Abstract]:Humanistic accomplishment is the main component of the comprehensive quality of medical students, which profoundly affects the effect of medical practice. Therefore, medical colleges and universities should start from teaching contents, methods and means, teachers, campus culture, social practice and humanistic quality evaluation system, and effectively promote the effective path of humanistic quality education for medical students.
【作者單位】： 南陽醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校公共教學(xué)部;武漢大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院;
【基金】：2012河南省高校人文社科研究重點項目“新經(jīng)濟(jì)背景下醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育探索”(項目編號2012-GH-221)的階段性成果
【分類號】：G641

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6 向s，

本文編號：2362134